👦🏻學員小檔案
家長名字：Lily
學員小檔案：Ray , 7Y
接觸 OiKID 時間：3Y
背誦學英文 OUT！聽說才重要
媽咪自己從十歲才開始學 K.K. 音標、字母、背單字，當時聽到喜歡的英語歌曲，卻不懂歌詞發音，遑論能跟著唱，也不知該如何突破學習方法，就讓自己帶著懵懂跟著教育體系走…
台灣教育重視英文「讀」跟「寫」，雖然背誦的字彙庫夠多，但是要會「聽」跟開口「說」，著實是花了更多的時間與金錢才能真正提升。
體驗高名氣平台，反被顧問語言勒索…
會想讓 Ray 開始學線上英文，主要是我意外發現 Ray 在幼兒園學的英文單字發音好聽得吸引人，心想這大概就是從小開始奠定英文基礎的好處吧！
於是我到網路上找了名氣很大的品牌，但可惜遇到的顧問連課程方案都講不清楚，只感受到他一直跟催購買課程，甚至還被情緒勒索：「媽咪，你是說一個禮拜你也抽不出四天的時間陪小孩學英文嗎？」
OiKID 課程規劃，讓台灣小孩輕鬆接軌國際！
幸運地是，我同時也為 Ray 找了 OiKID 試聽。
OiKID 為兒童打造的圖像介面、互動系統、有架構的教材內容。課程規劃是對標美國小學課綱，讓台灣小孩也能夠依循目標 step by step 提升英語能力。
我們成為學員前，耐心的顧問詳細說明課程，並陪我審閱合約；成為學員後，班主任定期關心小孩學習狀況，適時提出幫助。用心的服務態度讓我更肯定選擇是正確的決定。
系統易上手！教學風格一目了然，提升選師效率
剛開始上課時，我們會先上平台瀏覽每位老師的文字簡介或自我介紹影片，初步挑選幾位 Ray 喜歡的老師，然後請班主任提供老師的教學範例影片，最後再次討論與決定之後要上課的老師。
OiKID 的師資簡介清楚明瞭，系統不斷優化。前段時間完成了讓學員可以直接在平台上點選教學範例影片，節省許多流程，對我們規劃之後要挑選多位老師，訓練 Ray 適應不同口音是非常方便的！
沉浸式環境 X 自主學習，進步速度超驚嘆！
一起挑選與決定老師的課程，是推進 Ray 自主學習的力量。
Ray 從只認得大寫英文字母的階段開始學習，雖然起初上課需要媽媽陪伴，但老師們輕鬆有趣的教學方式，讓他感覺像生活對話玩樂一樣，因而對學英文產生積極動力。
在五個月內快速升上 Level 2 後，我決定試著放手讓他自己和老師對話，也從中察覺他的英文能力已有明顯的學習效果，像是聽英文歌不看歌詞也能唱得不錯。到現在課程內容都不需要我用中文解釋，他也能大致理解意思，甚至能做閱讀測驗了！
我在他身上學到什麼是「自然發音法」：只要看到英文單字（即使不認識）大概有七成發音都可以唸出來，也讓我驚嘆於沉浸式學習的成果。
教材多元，孩子分享台灣文化知識！
平常我讓 Ray 增加讀英文讀本的頻率，並從中增廣見聞。最近課程中提到他曾經在讀本學到台灣文化，其中包含台北 101 相關知識，我鼓勵他跟外師分享台北 101 總高有 509.2 公尺喔～
除了一對一課程之外，Ray 也很喜歡摩天輪故事團課。在 Level 2 階段時，我選了許多發音故事課讓他多接觸、多練習。其中也有針對輕重音比較的內容，這讓 Ray 對於發音更上手。
另外，上課中也能聽到其他學生的回答，彼此交流想法。Ray 也勇於主動和老師互動，雖然短短的 25 分鐘，但有時候摩天輪上起來更起勁呢！
正課學習還不夠，課後資源超豐富！
OiKID 課程有回放影片功能，之後新增課後作業下載，加強記憶力；練習語音比對系統升級，更有挑戰性。課程規劃與平台系統持續提升，是真心為孩子著想的教育平台。
不用怕！勇敢與 OiKID 外師對話吧！
Ray 即將升小學二年級，OiKID 程度也進入到 Level 4，而他已經培養與外語老師在進入課程前打招呼、聊天的習慣，學習語言的第一步果然是「不畏懼和英文母語人士對話」。
最近妹妹 Mia 也加入 OiKID，上完課會開心地與我分享課程內容。其實學英文不是只有從中文開始理解這條路，搭配圖片的沉浸式教育讓我看見學習可以更深化、也能更生活化。
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