作者徐瑜亭，職能治療師，習惜親子教育中心創辦人。擔任兒童職能治療師十多年，投身幼兒園、小學、保母系統、家扶中心擔任兒童發展/親職講座講師，也是國小/幼兒園教師在職進修講師、產後護理之家育兒顧問。同時亦參與東森「媽媽好神」、好消息電視台「愛+好醫生」等節目擔任兒童發展專家，著有「從心學教養：兒童發展專家教你這樣做！啟發0-10歲孩子成長╳學習╳正向情緒指南」。
讓孩子做自己學習的主人
近兩個多月以來，每周三下午是我家兩犬固定的線上英文課時間。兩犬放學回到家先清洗餐碗寫寫作業，預習今日課程內容、睡個午覺，再跳起來坐在電腦前上英文課，兩人已十分習慣自己規劃這些課前工作。（這邊看之前分享過的心得 👉 線上學習打破時間和空間限制，多元學習的新選擇！）
哥哥最愛的老師：溫柔與鼓勵，給孩子更多自信
回顧這兩個多月的課程進行，哥哥說他很喜歡現在這位外籍女老師。雖然每次上課依舊感覺緊張得很，外籍老師會用溫暖的笑容和鼓勵的語氣讓他更有自信。即使遇到不知如何回答的問題，老師也會付出耐心，用更慢更簡單的語句來幫助哥哥理解及回答，哥哥給這位老師9分的高評價！
弟弟最愛的老師：對症下藥，超越弱點
弟弟在第一堂體驗課程面對外籍老師時，因聽不懂而緊張到哭，因此他選擇了雙語男老師。弟弟說他最喜歡跟老師玩一些如走迷宮的遊戲（果然是玩樂至上的孩子啊！），他也提到老師會慢慢教他說句子，讓這些困難的單字變得簡單多了。
其實弟弟的聽覺敏銳度和記憶能力是他較弱勢的地方，老師有察覺到弟弟的特質，帶著弟弟利用覆誦方式，以及把句子拆解開讓弟弟分段朗讀來幫助記憶，難怪弟弟每週一都會問我是否搶到 Louie 老師的課！
孩子們的進步與成長，我們看得見
我和爸爸觀察到孩子有兩個明顯的進步：第一是更勇於開口說英文。起初上課時兩犬的回答聲音小到我很懷疑老師能否聽見，經過了這兩個多月的線上課程，兩人在說英文時的清晰度和音量越來越好；第二是兩犬對於英文關鍵字的聽力更加提升。
在開車途中我們習慣聆聽英文電台，從前的他們只能聽出少數的單字，而現在無論是主持人的談話或英文歌曲，兩犬都能聽出更多單字並開心地跟我們分享。回到家更是努力拿字典查詢 DC 漫畫各個英雄的英文名字和其擁有的能力。
試試一堂「引發學習動機」的英文課程
找出自己感興趣的事物並努力學習是108課綱之下孩子的首要任務，而幫助孩子用適合自己的方式學習則是大人們的重要課題，感謝 OiKID 兒童英文線上學習給予我家兩犬學習的樂趣和動機，更期盼台灣每一位孩子都能找到自己的興趣及熱情！
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（本文由徐老師的男宿育兒日記授權轉載）
