兒童英文 學習紀錄

成長從培養好的學習習慣開始,Hans & Nathan 兩個月的有感學習分享

作者徐瑜亭,職能治療師,習惜親子教育中心創辦人。擔任兒童職能治療師十多年,投身幼兒園、小學、保母系統、家扶中心擔任兒童發展/親職講座講師,也是國小/幼兒園教師在職進修講師、產後護理之家育兒顧問。同時亦參與東森「媽媽好神」、好消息電視台「愛+好醫生」等節目擔任兒童發展專家,著有「從心學教養:兒童發展專家教你這樣做!啟發0-10歲孩子成長╳學習╳正向情緒指南」。

讓孩子做自己學習的主人

近兩個多月以來,每周三下午是我家兩犬固定的線上英文課時間。兩犬放學回到家先清洗餐碗寫寫作業,預習今日課程內容、睡個午覺,再跳起來坐在電腦前上英文課,兩人已十分習慣自己規劃這些課前工作。(這邊看之前分享過的心得 👉 線上學習打破時間和空間限制,多元學習的新選擇!

哥哥最愛的老師:溫柔與鼓勵,給孩子更多自信

回顧這兩個多月的課程進行,哥哥說他很喜歡現在這位外籍女老師。雖然每次上課依舊感覺緊張得很,外籍老師會用溫暖的笑容和鼓勵的語氣讓他更有自信。即使遇到不知如何回答的問題,老師也會付出耐心,用更慢更簡單的語句來幫助哥哥理解及回答,哥哥給這位老師9分的高評價!

外籍老師會用溫暖的笑容和鼓勵的語氣讓他更有自信

弟弟最愛的老師:對症下藥,超越弱點

弟弟在第一堂體驗課程面對外籍老師時,因聽不懂而緊張到哭,因此他選擇了雙語男老師。弟弟說他最喜歡跟老師玩一些如走迷宮的遊戲(果然是玩樂至上的孩子啊!),他也提到老師會慢慢教他說句子,讓這些困難的單字變得簡單多了。

其實弟弟的聽覺敏銳度和記憶能力是他較弱勢的地方,老師有察覺到弟弟的特質,帶著弟弟利用覆誦方式,以及把句子拆解開讓弟弟分段朗讀來幫助記憶,難怪弟弟每週一都會問我是否搶到 Louie 老師的課!

雙語老師帶著弟弟突破弱點

孩子們的進步與成長,我們看得見

我和爸爸觀察到孩子有兩個明顯的進步:第一是更勇於開口說英文。起初上課時兩犬的回答聲音小到我很懷疑老師能否聽見,經過了這兩個多月的線上課程,兩人在說英文時的清晰度和音量越來越好;第二是兩犬對於英文關鍵字的聽力更加提升。

在開車途中我們習慣聆聽英文電台,從前的他們只能聽出少數的單字,而現在無論是主持人的談話或英文歌曲,兩犬都能聽出更多單字並開心地跟我們分享。回到家更是努力拿字典查詢 DC 漫畫各個英雄的英文名字和其擁有的能力。

試試一堂「引發學習動機」的英文課程

找出自己感興趣的事物並努力學習是108課綱之下孩子的首要任務,而幫助孩子用適合自己的方式學習則是大人們的重要課題,感謝 OiKID 兒童英文線上學習給予我家兩犬學習的樂趣和動機,更期盼台灣每一位孩子都能找到自己的興趣及熱情!

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(本文由徐老師的男宿育兒日記授權轉載)