👦🏻 學員小檔案
Jasmine 加入 OiKID 已經將近半年，網路讓國界模糊，在家就能與世界交流。每次的課堂中都能和老師哈哈大笑，在快樂中學習是件重要的事！
父母的願望永遠是最簡單的四個字：快樂成長！
我們的教育理念就如同天下間的父母一般，期待孩子在遊戲中學習，培養孩子的求知慾，慢慢增加學習難度，在建立成就感後對學習產生熱情。
所以選擇 OiKID ！
Jasmine 從兩歲開始接觸英語，但每次參加英文活動她都非常害怕與老師互動，因此我們決定從網路平台著手，透過電腦螢幕慢慢熟悉與外國老師互動，藉此來改善面對面時對陌生人的害怕。
OiKID 的試聽課挺活潑有趣，老師也很會帶動孩子參與課堂活動，所以 Jasmine 課後表示喜歡，想繼續上課（我個人是抱著半信半疑態度）。
報名後，我們每個禮拜固定一天上課，每當提醒 Jasmine 要上課時，她沒有任何不情願的情緒，反而有些小期待！目前已經上了五個月，常看她上課搞怪逗得老師哈哈笑！我一直認為從樂趣中去找尋學習動機是最重要的，雖然目前進步幅度有限，但只要持之以恆，一定會有好結果。
我最喜歡 OiKID 的好處是
．上課時間彈性（只要一台 Ipad 及良好的網路就可以上課了）
．師資可以自選（這點很重要，因為 Jasmine 只想上漂亮老師的課…）
．課程簡短精緻，量身設計（要小孩坐著上課其實很困難，一堂課雖然只有25分鐘，但其實對於好動的小孩已經很緊繃了）
．課程回放與預習機制，學習效果加倍（Jasmine 很愛看他的回放課程，我一開始還一度懷疑他是不是分不出回放跟實際上課的差異）
小孩的疑問，我們永遠認真看待
我們常對他們問「為什麼」，培養孩子思考的能力，當然也很認真回答他們的問題，讓問問題變成理所當然的事，培養孩子的好奇心與觀察力！
Jasmine 並不排斥接觸英文，但是跟親人對話仍是以中文為主，因為 Jasmine 會覺得用英文與我們溝通是很奇怪的事情，這也是為何我們幾乎都挑外師的課。
孩子在學習的過程中一定會遇到困難，當 Jasmine 遇到挫折時，我們會從旁協助，和孩子一起突破難關。例如當她忘記單字，我們協助她建立關聯性。比如說「蘋果」，我們會找很多跟蘋果相關的圖片或教具讓她增強記憶。Jasmine 是自我要求很高的小孩，上課句子如果比較長，她無法一次完整說出時，會容易生氣，我們會儘量引導她慢慢的重複，舉例 I like to eat pizza with my family，會分解成 I like , to eat, pizza, with my , family.
每當 Jasmine 跨越困難時，我們總是會給她擁抱與誇張的讚美（哇，妳只練習 X 次就會了耶，爸爸媽媽小時候都學超久，妳好棒，妳做到了！！！！），讓她有滿滿的成就感，隨而增強信心！
孩子的大朋友老師！
最常幫 Jasmine 上課的老師是 Xandri Coetzee。Jasmine 對於漂亮老師都很崇拜（雖然很膚淺），她會把漂亮老師當作榜樣，模仿她們。Jasmine 很愛被讚美，每當老師對她說”Greate, Very well…” 或給她課堂的 star、 flower 她都會雙眼充滿能量的看著我們！
有一陣子 Xandri 老師因為私人因素無法上課，我們換上 Katarina Stojilkovic 老師的課。這老師上課風格很風趣，常看老師與 Jasmine 互動過程中充滿笑聲，而且只要六日沒上到 Katarina Stojilkovic 老師的課 Jasmine 都會小失望，可能在日常生活中很少有這種很像朋友的老師可以跟她互動吧？！
小小的累積也能聚沙成塔！
讓我印象最深刻的是 Jasmine 竟然可以不用我們的協助就跟外國老師上完整堂課。畢竟我們還是以中文為主要語言的環境，Jasmine 4歲半可以很自然的跟外國人玩30分鐘，這讓我覺得非常意外！也算是達到來 OiKID 上課的目的：與來自不同國家的人自在相處。
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