作者Olivia 媽媽經營粉專《Olivia Baby 萌版嘻遊記》記錄Olivia 的日常生活外，也不定期分享育兒好物、親子旅遊，讓更多人認識育兒好玩、好用、有趣的人事物！
疫情下的變相學習，遠距英文班成玩樂教室
Olivia 從中班開始學習英文到現在不曾中斷過，但卻因為疫情時期安親班上課的氛圍，澆息了她學習的熱情，並跟我抱怨…
「安親班上課，同學都在教室用平板玩遊戲！」（代課老師在家線上教學，同學則是在教室一人一台平板看螢幕）
「所以妳也跟著玩？」
「沒有！我不敢！」
「這樣會影響妳上課嗎？」
「還好，但我不喜歡這樣！」
於是我們決定中止安親班的課程，但為了讓她持續接觸英文，我們決定選擇 OiKID 兒童英文線上課，有生母陪伴，居家上課不搗蛋！
安親課程長時間又制式，抹煞孩子主動學習
以往安親班上課都要花一個小時，通勤回家還會有作業和單字要複習，每次請Olivia 寫作業，都很不情願或是跟我說：「我明天再寫！」。對於今日事今日畢的生母來說，她的態度不是我想看到的。
另外一點則是，安親班遇到請假就要補課，導致當天上課加補課就要耗費二個小時，經過一、二次的補課後，Olivia 都反應好累，從此之後，我們請假一律不補課，但如此又需要自己在家追進度。
因此也一直思考如何調整學習方法，並且改善她的學習態度，找回對英文的熱情！
OiKID 三大特點，完勝實體安親班！
彈性安排，大大減少通勤時間
OiKID 彈性相比安親班高很多，除了可以自由排定上課時間，以網路平台做媒介，在家就可以上課，免除實體教學環境的不適應之外，也減少了通勤的時間。
打破傳統，活潑課堂親子共學
教學方式跳脫傳統課堂，老師對學生之間互動無上限，老師標準的口音加上充滿熱情地教學，大大地提升上課氛圍！而且輕鬆實踐親子共同學習的理念。
課後回放，清楚掌握孩子進度
上完課後老師會提供課堂表現回饋與評分，家長可以知道孩子的學習狀況，無法旁聽上課也沒關係！可透過完整錄影的教學回放，讓父母課後掌控學習狀態，孩子也可以再次觀看複習，促進親子溝通。
班主任雙向溝通，改善孩子學習弱點
OiKID 每位小朋友都有專屬的班主任，除了和家長聯繫、課後關懷，有任何問題也可以共同討論，可以更即時且方便地調整孩子學習狀況唷！
上課前，我向班主任反應「Olivia 最近比較少開口說英文，希望可以加強口說句子」。接著我觀察到，上課中除了平時課內的互動學習外，老師也特別注意Olivia 單字的發音，循序漸進地帶到句子的完整流暢度，十分地用心！
動「口」又動「手」，學英文超有趣！
課堂教材非常豐富，例如學到臉部五官時，老師會帶動作互動，並且請Olivia 邊念邊比「I see…」（用手比出望眼鏡的樣子），非常可愛又有趣！
在顏色和形狀上，生母認為這對Olivia 來說太簡單，本來覺得她一定知道每個形狀的單字怎麼唸，想不到她在正方形停頓了一下，雖然最後有回答出「square 」，但還是讓我緊張不已，老師並沒有因此告一段落，居然帶Olivia 動動手指頭做出三角形和四邊形，協助她針對不熟悉的單字加深印象，雖然隔著螢幕，互動性也非常十足呢！
最後教材帶到「數學題」是讓我感到滿驚訝的部份，一直以為英文就是單純的語言溝通，想不到在 OiKID 上課竟然可以讓孩子數學、英文結合應用，除了算出答案外，也可以學到整個算式中的數字與符號的英文怎麼說，真的很棒！
時間、進度好掌握！快樂學習原來很簡單
坊間的英文課家長不能陪同，孩子的學習狀況與進度也只能透過老師了解，然而在OiKID 上課，除了可以隨時掌握孩子的學習狀況，老師可以自由安排，上課時間、地點也不受限制，對於我們固定時間都會回娘家、安排親子旅行，亦或臨時有其他事項要處理時，都不會被時間綁住～選擇 OiKID 果然方便彈性，讓孩子快樂學習成長！
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（本文由 Olivia Baby 萌版嘻遊記 授權轉載）
