體驗分享 兒童英文

OiKID 用鼓勵融化孩子心!3分鐘把單字變句子

作者 芬妮說書booksfannie 是兩個兒子的媽,立志保有氣質優雅,再帶有一點幽默感。從小到大沒有閱讀習慣,卻以身作則每兩年讀100本書,並投身推廣親子共讀,相信閱讀、思考和行動有力量改變人生。

難搞小孩 vs 線上英文

之前我就有聽其他媽媽推薦眾多線上英文課,說是很方便、不用接送、小孩很喜歡、家長在家也能掌握學習狀況等等優勢;當時阿萌年紀還小,我聽一聽當耳邊風,沒有很積極想要了解。

現在阿萌五歲了,學習能力強,自主意識鮮明,很需要被激發興趣,和有人來引導學習;尤其英文更是需要創造「聽」和「說」的機會。如果我真的懶得帶他出門奔波上課,也許線上課程會是很好的互動學習方式。

然而,阿萌對於「學英文」非常的敏感,只要被他發現你在「教英文」,他就會呈現一個迴避狀態:不開口、不配合、不回應。

OiKID 卻跟我說沒關係,還是可以讓阿萌體驗看看。我心想:「好啊,你們絕對不知道你們即將要面對多難搞的小孩,要是老師能收服阿萌,我由衷佩服!不然,體驗失敗了我也莫可奈何。」

課前預告─給孩子準備的時間

課前先跟阿萌心理建設很多次,會有老師用平板跟他視訊玩英文,時間短短的,喜不喜歡都沒關係,而且老師會說中文也會說英文,不用擔心太多。

第一次的線上學習體驗,阿萌比想像中的還要進入狀況。
第一次的線上學習體驗,阿萌比想像中的還要進入狀況。

令人驚奇的開口說

“Hello! Good morning!“ 老師親切的跟阿萌問好。

重頭戲來了,我等著阿萌迴避英文,想看看老師會有多尷尬。

“Good morning!“ 阿萌熱情的跟老師打招呼。

什麼!不可能!他不是都不配合講英文的嗎!

接著,兩個卡通頭像出現在螢幕上,我忘了老師問阿萌什麼,阿萌竟然興奮地回答 “Boy and girl.”

什麼!是什麼魔力讓阿萌和老師對答如流?
什麼!是什麼魔力讓阿萌和老師對答如流?

老師不愧是老師,很會鼓勵小孩又給予信心 “I am going to give you a gift. Which one do you want? A lollipop, star or flower?”

呵呵,這麼長的句子,阿萌絕對是沈默,這下老師真的要尷尬了吧。

我正準備要偷偷在旁邊翻譯的,說時遲那時快,阿萌大聲說出 “Flower!”

什麼!再度把我嚇傻,他竟然可以跟老師簡單對話?

只有累積單字還不夠!

我自己在家陪阿萌共讀英文時,目前遇到最大的挑戰就是句型引導。阿萌已經學會很多單字是沒錯,但從單字到說出完整句子的距離,肯定需要句型結構的幫忙。

老師會用同樣的句型引導學生回答,問答間能自然而然地學習句型。
老師會用同樣的句型引導學生回答,問答間能自然而然地學習句型。

老師利用重複單一句型的對話方式,引導阿萌回答出完整句的過程,真的很無痛,值得我們學習。

老師: “How many balloons do you see?”

阿萌: “Eight.”

老師: “What color is balloon number one?”

阿萌: “Green.”

老師: “You can say: It’s green.”

阿萌: “It’s green.”

老師: “What color is balloon number two?”

阿萌: “Purple.”

老師: “You can say: It’s purple.”

阿萌: “It’s purple.”

老師: “What color is balloon number three?”

阿萌: “Blue.”

老師: “You can say: It’s blue.”

阿萌: “It’s blue.”

老師: “What color is ballon number four?”

阿萌: “It’s orange.”

請問我剛剛看到了什麼?阿萌跟老師對答如流是嗎?完全就是不可思議!

看來我過度憂慮了,原來在專業的引導、耐心的陪伴與信心的給予下,他是可以做到的。所以,課程的倒數幾分鐘我就放心自拍留念,完全不用再管他跟老師講什麼,他已經可以自己面對了,太值得紀念了啊~

阿萌的第一次體驗大成功,當然要紀念一下!
阿萌的第一次體驗大成功,當然要紀念一下!

媽咪的真心話:「不輸外師的雙語學習體驗!」

我怕阿萌會抗拒外師,特別選擇了雙語老師啟蒙他開口說英文。原本以為老師會說很多中文,結果老師只有在阿萌偶爾眼神空洞又沉默時,才會講一兩句中文當作輔助。

老師帶著阿萌從圖像中找字母,阿萌沒找到字母「S」找到了數字「5」🤣
老師帶著阿萌從圖像中找字母,阿萌沒找到字母「S」找到了數字「5」🤣

老師的發音和語調都非常漂亮,一點也不輸外師。唯獨我事先沒跟老師溝通好,忘了跟老師說阿萌其實是英文文盲,導致有時候老師要阿萌唸螢幕上的句子時,阿萌就自然呈現了放空狀態。

如果我能在課前向老師說明清楚,也許阿萌在課堂上就能有更完整的時間可以練習聽說。不過後來知道體驗課其實也是老師在判斷學生的程度,方便後續正式課程為學生分級,所以就算唸不出句子也沒關係。

上完課讓阿萌直呼:「我還要上」

「剛剛在線上課開口講英文的真的是我兒子嗎?我到底是不是在做夢?」課程結束後我不禁懷疑自己。

最近弟弟阿睿開始語言大爆發,漸漸聽得懂我們說的中文,我們再也無法用中文講祕密了!阿萌心急如焚,每天都吵著要趕快偷偷學英文,這樣才能講弟弟聽不懂的語言。

我:「你喜歡這個線上英文課嗎?」

萌:「喜歡啊,我還要再上四堂?」

我:「蛤?你剛剛說什麼!」

萌:「我還要再上四堂課,啊五堂好了。」

媽媽內心OS:真的假的啦!好啦,想要上幾堂英文課都去上啦!
媽媽內心OS:真的假的啦!好啦,想要上幾堂英文課都去上啦!

這次經驗對阿萌來說是很棒的啟蒙,先不談英文能有多流利,光是讓他不要排斥英文,並且建立信心,就是很大的進步了。

因此,如果還沒嘗試過線上英文的的家長,很建議可以給 OiKID 一個機會體驗看看啦!除了免費的程度分析評語,現在體驗還有免費贈送「英文繪圖本」喔!

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