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學語言,從「說」開始,把學英文變成有趣喜歡的事!

作者 Yuri 泰迪媽咪經營的粉絲專頁「泰迪公主」,記錄泰迪公主的成長日記,內容包含育兒教養、旅遊玩樂等,讓粉絲也能一起體驗泰迪公主的日常生活!

從「語」、「言」開始學語言

「語」:說話、談論之意,「言」:說、講之意。「語言」便是用嘴說出來的話,是表達情意、傳遞思想的重要工具。

自從泰迪出生那一刻,當媽媽的我開始每天陪著小公主長大,從她會說「媽媽」、「爸爸」,漸漸說疊字、句子,到現在每天都嘰哩呱啦說不停,媽媽更是瞭解到學習語言,真的是從「語」、「言」開始。

相信大家學習中文時,絕對不是從爸爸媽媽拿著筆和紙,教你寫ㄅㄆㄇ或國字開始;都是從聽、說開始學習。

如果說語言的啟蒙者說話字正腔圓,那麼可想而知,孩子在學習語言時,透過模仿多半也會如此;相對的,若啟蒙者講台語較多,或是帶有台灣國語的口音,那麼孩子在說話時,可能也會帶有這些口音。這告訴我們學習語言所接觸的環境,及接觸者的口說、語調等都是很重要的!

媽媽經驗談:制式英文學習造就考試機器

說到學習語言,就讓媽媽我想到小時候學英文的往事,記得一開始學習英文是在小學,每週都會去英文補習班,那時是第一次接觸英文,因為老師上課方式生動活潑、很有趣,再加上英文補習班又有獎勵制度,當時的媽媽我覺得英文真的很有趣也很喜歡。

但到了國中,因為升學需求,漸漸地讓我覺得學英文是一件很有壓力的事情,每天背著枯燥的單字、句子及文法,制式的英文學習造就了考試機器。心想若能將必須學習的事情,變成自然而然且開心有興趣的事情,學習效果一定會是更好!

孩子願意學習,「有趣」是主因

小公主很喜歡看書,常常問我有沒有買新書,因此我們時不時會幫泰迪購買新的書籍,及研究新的書單。

記得有一次因為腰痛,泰迪陪我去復健時,要求媽媽我幫她帶一本書,讓她可以在那邊等媽媽復健邊看書,診所裡的人都說小公主好乖、好棒,問泰迪說:「怎麼都會乖乖在旁邊看書等媽媽?」泰迪回說:「因為看書很有趣!」

「有趣」就是小公主喜歡看書的原因,此時我可以瞭解到把學習變成有趣且喜歡的事是很重要的!

英文也要從有趣開始學起

那英文學習是不是也可以很有趣呢?其實泰迪的爸爸和媽媽分別是高中和國中老師,我們都懂第一次讓泰迪接觸英文的方式及學習英文的重要性,且能說一口好聽且標準的英文,絕對不是在家自己教教唸唸就能達成的。

因此,泰迪三歲多,我們才開始考慮讓小公主學習英文,其中最主要是小公主年紀還小,語言學習還是以母語中文為主,也因為大部分的補習班都著重「讀」和「寫」,媽媽我考慮到很多不同面向而遲遲未讓泰迪學英文,包括如何找到適合的師資?教材內容是什麼?從什麼地方開始教起?英文字母還是生活單字呢?就是不希望小公主對英文有不好的印象而扼殺學英文的興趣!

老師⽤⽣動的表情教學

防疫新生活,線上英文成主流

在媽媽多方研究過程中,接觸到了 OiKID 兒童英文線上學習,有電腦、平板就可以上課,時間也能自己規劃,上課地點不受限,在家就能上課,對於防疫新生活的現在,這種學習型態也已經是主流。

師資選擇有外籍老師和雙語老師,貼心的是,一開始顧問人員會先瞭解孩子的個性和英文程度,並依照討論的結果建議選擇適合的老師。因為考量到泰迪還小,還沒什麼接觸英文的經驗,媽媽就先幫她選擇雙語老師。而且相較於坊間英語補習班一對多的學習,一對一教學更能讓老師照顧到孩子的反應,能依照孩子的進度、個性等,適時調整教學內容。

另外,上課的操作也不用擔心,除了課前有貼心簡訊提醒外,若設備檢測有問題,也會請工程師幫我們確認網路和硬體及軟體設備。

泰迪對老師比手勢
泰迪對老師比手勢

活潑生動的互動,讓泰迪上課非常投入

OiKID 老師起初會簡單自我介紹,並引導泰迪開口自我介紹,雖然一開始泰迪很害羞,但是老師熱情親切的引導下,泰迪也逐漸展開笑容說出了自己的英文名字和年紀,甚至還跟老師聊了起來,說她喜歡玩黏土。老師用聊天做暖身過程中,不僅拉近彼此距離,也會適時帶入一些英文單字,讓泰迪能開口跟著說出英文。

課程過程中,教材出現可愛男生女生臉部的畫面,老師一邊講解五官的英文,一邊在電腦上畫出五官,也帶著泰迪用手指出自己的五官,並引導她跟著說出五官的英文。

因為是體驗課程,為了讓老師在第一堂課就可以瞭解孩子的英文程度,課程內容設計非常多元,包括表情、字母、顏色、數字、形狀等不同主題。不僅課程畫面有趣,老師很懂得去引導泰迪,會用活潑生動的方式跟泰迪互動,再加上老師還會給予小花、星星的獎勵,真的讓泰迪很投入,也非常開心,更有滿滿的成就感!

教材內容非常生活,不僅學英文也認識自己的五官
教材內容非常生活,不僅學英文也認識自己的五官

當孩子主動要求,學英文已成為有趣的事

整堂課下來約20分鐘(正式課程是25分鐘),對於泰迪這樣的年紀來說,時間不僅不會太長,也能讓泰迪在高度專注力下學習。由於是一對一教學,老師可以及時糾正發音並在第一時間瞭解泰迪學習的吸收程度,而且和老師的高度互動,不僅讓泰迪整堂課感到很開心外,也對英文產生興趣。

特別的是 OiKID 正式課程除了有課前預習影片外,上課過程是全程錄影,課後就可以透過課程回放,達到複習的效果。這點不得不說是媽媽覺得最棒的一部分!!家長可以透過回放影片瞭解孩子上課的情形外,像泰迪的個性有點害羞及慢熟,上課時不能即時跟著老師唸,或是不敢唸的部分,在課程回放時,能比上課時更進入狀況,也可以自然且主動的去表達或覆誦。

對泰迪來說,看到影片中自己也覺得相當有趣外,更是能增進學習意願!我想,當泰迪對媽媽說:「英文課好有趣,什麼時候再上英文課?」就知道泰迪已經將學習英文當成有趣且喜歡的事情了!!

整堂課泰迪都笑咪咪的,非常開心
整堂課泰迪都笑咪咪的,非常開心

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    (本文由泰迪公主授權轉載)