作者 Kira 媽媽經營粉專《住在台灣桃園香港人妻Kinkifish》記錄和小柚子的日常生活，也用圖文分享在台灣生活的好事物。
台灣英文學習困境：缺乏環境與資源
從香港移民到台灣，我的第一份工作讓我明白「語言是走上國際舞台的一個重要工具」，因為香港競爭力和社會環境，台灣的英文教育資源比較不足，和同為移民的朋友聊天後我們發現台灣的學習困境：
第一：在台灣公幼不教英文，所以需要額外花費、花心力尋找學習資源。
第二：語境不足、缺乏英文環境，日常生活很少用到英文。
因此我覺得英文學習應該要及早開始，並需要每天落實在生活裡才會持續進步。
學習管道如何挑選？適性度、引發孩子興趣是關鍵
由於瞭解英文的重要性，我開始考慮安排小柚子去實體大班課、家教一對一，還有我目前在使用的他牌線上英文，最後發現最適合孩子的是 OiKID 線上英文。
實體雙語班：學過就忘，容易有挫折感
實體雙語學校的英文課，雖然有半小時的外師互動時間，但小柚子很容易忘記學習過的內容，導致他排斥學習英文，讓我開始重視孩子的適性程度、以及是否能引起孩子興趣。
他牌線上課：老師、教材不適合孩童
我現在使用某牌與外國人練口說，但某牌雖然很適合成年人，孩子就完全不適合了！最主要是平台包含成人和小孩的課程，但並不是所有孩子都適合同樣的教材和老師風格啊！尤其是教材，每位老師提供的都不太一樣，畫面、內容孩子未必會買單。
師資x教材x系統，三大 OiKID 優勢告訴你
相比之下 OiKID 專屬為孩子設計，我們體驗幾堂下來覺得非常適合孩童學習英文：
師資：自選雙語、外籍老師，具備幼教經驗引導孩子開口說
第一堂課為小柚子預約外師。小柚子的個性比較內向，與陌生人接觸相處比較慢熱，一段時間才適應課程。接下來上課我們預約了一位有耐心的雙語老師，一開始為了帶動內向的小柚子，甚至還畫了彩虹教起了顏色的單字呢！小柚子也漸漸融入其中，不只能跟著老師開口說英文單字句子，也隨著老師的帶領互動對答，氣氛很開心，孩子也不像之前抗拒學習英文。
教材：內容豐富有趣，集中孩子的專注力、加深孩子的印象
課程畫面有趣，很吸引小柚子的注意，老師上課也會隨著孩子的學習狀況使用道具，當孩子開口回答，老師會鼓勵小柚子，給了很多星星，小柚子超開心的，也增加了回答的動力。帶他外出也一直重覆上課的單字，孩子學得開心，也有成效是我最樂見的。
系統規劃：教材安排有條理，明確了解孩子學習進度
教材是根據美國教材CCSS 改編，系統化的安排可以清楚了解教材架構，掌握孩子的學習進度。
推薦 OiKID！創造語境，讓孩子快樂學習
線上學英文，比起實體大班課不僅減去通勤時間，一對一的教學方式也可以有效地提升學習效率，讓孩子可以每天接觸英文增加語境。
雖然不少家長都會擔心孩子用 3C 產品學習，影響視力，甚至讓孩子提早學英文，會忽視到中文的學習，我也認為學好母語重要，但多學一種語言就是優勢啊！況且幼兒時期最容易吸收新事物。
如何選擇讓孩子快樂學習，了解語言能帶他們認識世界就是很重要的因素，我很推薦 OiKID 給孩子學英文，有系統性的引導學習，讓孩子不會因此排斥英文，在未來發展、生活應用時也可以更得心應手地使用英文。
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