👦🏻學員小檔案
家長名字：Chi
學員小檔案：Eugene, 7 years old / Euan, 5 years old
接觸 OiKID 時間：1Y
英文老師媽媽：比起自學，我選擇 OiKID 與孩子共學！
我在當全職媽媽之前曾是國小的英文老師，本來計畫小學再讓Eugene 和Euan 接觸英文，結果去年5月遇到第一波疫情，兩個孩子停課在家，玩了兩週後，就決定先來線上學英文吧！
其實一開始有想要自己帶，但想了半天後覺得還是不要破壞我們母子間的感情（笑），媽媽只需扮演好陪讀、督促的角色即可，而且線上課程彈性又方便，我也可以在一旁和孩子共學，於是便找了朋友推薦的 OiKID 線上英文！
一年進步六級：平台系統、完善教材功不可沒
從去年六月到現在近一年多的學習，哥哥從Level 1字母、發音開始學，到今年六月已經升到Level 6了，有人問我他是神童嗎！？
其實不是，主因是 OiKID 提供了完善的預習、複習系統和豐富的教材。
平台系統預習、複習教材
課前預習包含課前影片、上課教材可以提前下載，上課時能更有效率地回應老師的提問，甚至Eugene 也會主動詢問老師問題，增加對話互動；課後複習更有AI 口說測驗系統、作業電子檔案可以下載複習，大大地提升學習吸收度。再加上我們一週可以隨孩子的學習狀況自由安排2～4堂固定頻率的輸入、輸出，孩子的英文當然進步很快！
螺旋式教材
上課的教材規劃豐富多元。尤其是到Level 4之後，融入了人文、社會、自然等各層面的故事，不是只有單純學習單字文法。
每一個單元都包含十堂左右的課程，螺旋式的編排讓孩子的學習能由簡入繁，讓新知建立在之前學習的內容之上。
摩天輪課程
至於小班摩天輪課程有各種主題可以挑選，內容也是隨著階段的不同由淺到深去設計，同一主題可能在不同的Level 出現，但教學內容的深度就有明顯的差異，這也是我很喜歡的一點！
0基礎勇敢開口！擅引導外師讓孩子吵著上課！
OiKID 的師資也讓人很放心，每個老師在平台上都有基本的文字介紹、自我介紹影片或教學片段可以參考挑選。
Eugene 和Euan 一開始上課都還不認識26個字母，等於是零基礎跟外師互動，但擅長引導的老師，讓他們放膽開口，並跟著複誦單字短句，也不會因為是全英文的課程而害羞緊張，熱情活潑的老師讓孩子覺得學英文很好玩，並下課後吵著說還想再上課！
我們很幸運地一開始就遇到愛師，加入師資最愛後，就固定和幾位喜歡的老師交替上課，如果一開始不太懂挑選老師也不用擔心！可以和班主任討論，他們都會推薦合適的師資名單喔，省去搜尋的時間 ～甚至也可以和朋友互相推薦，建立口袋名單呢！
線上後勤＋班主任＝無障礙溝通調整孩子學習狀況
整體而言， OiKID 不管在教材、師資、服務、系統設計介面這幾個方面都很棒，課程安排也很彈性，若有需要調整或任何疑問都可以立即跟班主任反映。
猶記當時報名體驗課後因為我們還沒有線上學習的經驗，筆電太老舊上課前竟然跑不動，最後是 OiKID 的專人跟工程師專業地幫我們解決了問題。
後來幾次對於教材、或是上課情況有問題，我們都會立即跟班主任了解，他們都會仔細地回覆解說，也都會幫我們轉達老師，並積極的處理！
一年的學習歷程，閱讀進步讓教材不受限於中文
感謝 OiKID 開始了Eugene、Euan 的英文學習之路，從零開始的我們在短短一年的時間，口說和閱讀都成長許多，這是只有自學無法達成的，進步的同時，我也安排課外讀物，將英文變成學習各科的工具，包含數學、自然科學跟歷史等等。
我認為英文不是考試的一個項目而已，在這個國際化的社會中，英文提供了我們另一個去多元學習的管道，能更直接的與世界接軌！
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