作者 Monji 是雙胞胎艾美醬的媽媽。在粉專《Monji的雙寶艾美醬生活食驗室》分享與孩子們的生活互動與學習歷程。
英語能力如何養成？擁有口說環境、興趣誘發自主學
在我留學美國的那幾年，深深體認到「語言的養成是需要環境的營造，你需要有開口說英語的對象」，從小就一直有美語學習的機會，但因應許多考試著重在「讀與寫」，直到身在美國的大教室裡，才感受到「聽與口說」的快速進步。
我沒有讓孩子唸全美或雙語的幼兒園，對於英語學習則是採自學很隨性，目的是讓她們認識第二語言，可以產生興趣，了解自己學了英語（第二語言）能為自己帶來什麼便利，才能誘發學習的自主性。
引導慢熟孩子敢說！從一對一邊玩邊學開始
因為有了三寶，一打三帶孩子出門不是件容易的事，每次出門必須要全家出動，加上雙妞個性比較慢熟，上大班制的課程，可能她們會一直都在角落畫圈圈，我希望能有一對一的教學方式，並且能針對學齡前的幼兒給予較多遊戲引導，像是一邊玩一邊學習，不用攜家帶眷的出門，對三寶媽也是很大的便利！
「幼教經驗師資」，幼兒學英文的入門條件
OiKID 藉由一對一互動的方式讓孩子認識語言，加上可以有幼教經驗的老師，我覺得是雙妞學習英語很好的入門方式。一對一可以讓她們真正開口說，並且即時得到回應與指導。而且我看上課的畫面，很繽紛有趣，透過卡通人物來吸引她們進入狀況，還有課前預習，讓初學者不會因為突然的學習內容，感到陌生而恐懼，就能有共鳴而融入課程。
課前準備：詢問意願➝心理建設➝練習基本口說
一開始我試探性的詢問雙妞對「線上跟老師學英文」的意願，沒想到兩人躍躍欲試，原來平常跟著我聽英文歌，看電影，她們對於「說英語」這件事覺得很有趣，好像學會了可以跟外星人溝通的感覺。但因為她們蠻慢熟內向，上任何一種課，都會先靜靜觀察，才慢慢解開心房融入，我其實滿擔心上課過程會太安靜而尷尬。
在上課前，我給雙妞很多心理建設與簡單的課前預習，例如自我介紹名字、幾歲，打招呼等等，兩人都興高采烈的跟著說。
雙寶不抗拒開口！老師適性引導，耐心十足
不刁鑽發音、回答對錯，適時鼓勵，給予信心
一開始先是害羞的艾蜜莉上課，果不其然超安靜，不熟悉上課頁面的操作，一直盯著老師看，緊閉金口，正當我覺得太尷尬，加上我提示聲音越來越大聲時，她開口了！！！她終於開口啦！
當時我真的好佩服老師的耐心與教學方式，讓艾蜜莉慢慢進入狀況，從蒐集星星的獎勵，到畫圖，玩遊戲，配合手舞足蹈的比劃等，一步一步讓孩子從玩中學習，而且教學方式跟我在美國的經驗滿像的，老師一開始不會刁鑽孩子的回答對錯，給予滿滿的信心，然後再慢慢的引導適當的發音或是回答。所以艾蜜莉到現在即使有些發音不太準確，也不會抗拒開口說英語。
從興趣切入，搭配繪圖互動，提升吸收力
美樂蒂在英文學習上原本就有很濃厚的興趣，幼兒園老師有特別告訴我，只要上到有英文的課程，她的回答特別有自信且大聲。唯獨這小妮子偶包很重，沒有把握的事情，也是靜觀其變，所以第一次上課時，她一開始也盯著老師看不開口，慶幸老師太有耐心，感覺上跟很多孩子打過交道，從詢問孩子喜歡的東西切入，搭配繪圖互動，美樂蒂很快速的進入狀況，並且笑容滿面的完成課程學習，過程中艾蜜莉也忍不住跑到鏡頭前看著有趣的小遊戲一起偷偷的唸。
時間規劃適合學齡前孩子，課程內容生活又實用
以我旁觀者的角度來看，真心佩服 OiKID 的老師們能在短短的10分鐘內，打開孩子心房，透過聊天學習，讓初學者能放輕鬆開口說英語。一堂課25分鐘相當適合坐不太住的學齡前兒童，因為很生活化，可以學習的內容都很實用，加上能不能搞定小孩，同理幼兒的心來學習，我認為不是件容易的事，但目前預約過的老師，都能不急不徐的讓雙妞進入狀況，雖然偶爾講得小小聲，但上完課都蠻開心的。
OiKID 讓孩子開口說英語的好課程
有比較過多家線上幼兒英語學習，OiKID 可以選擇雙語或外籍老師，對初學者孩子很友善，即使內向如艾美醬，都能把尷尬迎刃而解。再進階一點，還能選擇不同國籍的老師，上課挑戰學習不同的口音，這一點滿重要的，在我留學經驗中，有太多機會碰上「他明明就是在說英語，但為什麼那個口音我聽得霧煞煞」的經驗，多聽多適應，那是很棒的學習機會。
唯有選課時有點挑戰，像是選熱門通識課一樣的戰戰兢兢，但有機會嘗試不同的老師，都是進步的機會。整體來說，是很推薦讓孩子開口說英語的好課程喔！
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