學員小檔案
家長名字：Mia mama
學員小檔案：Mia, 8Y
接觸 OiKID 時間：2.5Y
為何選擇線上英文？
當Mia 即將進入幼兒園時，我跟爸爸 100% 共識就是進入全美幼兒園，但，一個外師要面對十多位小朋友，每個程度不一樣，難免有超前或落後的問題，再加上都是同一個外師，只能熟悉一種用語，所以我們決定另外找了線上英文，讓Mia有多接觸英文、還有不同國家老師的機會，這點是我們當家長的無法做到，因為我們的發音並不是很標準，擔心會干擾小朋友的學習。
適性選師 + 時間靈活安排
我們曾試聽過其他間線上英文，但是每週安排上課的時間固定、老師固定，對課外活動很多的小朋友來說完全不靈活，也不符合我們希望的接觸多國老師。
所以在經過多方面評估，最後選擇了OiKID，排課彈性，愛怎麼排就怎麼排，完全不受時間限制，如果剛好有其他安排，課前24小時都可以取消，對我們而言方便許多；且可以自由選老師，對我們來說也很符合需求。
選師秘訣大公開
有些人會疑問，希望每堂都是不同的老師，會不會很難選擇？放心！這個完全不是問題，我通常會請顧問推薦幾位老師給我，看過教學影片後，覺得老師的教學方式Mia會喜歡，再幫他預約！
會擔心顧問推薦的都沒有喜歡的嗎？完全沒有這個困擾，因為 OiKID 的老師蠻多的，不怕你挑，只怕你不挑。而且上過一陣子後，就會累積不少口袋名單！
口袋名單都很夯的怎麼辦呢？這時候可以用時間模式去預約老師，直接嘗試不同的老師，我們最主要的目地就是要讓Mia熟悉多國用語，接軌國際，所以這點我們並沒有很堅持非上哪個老師的課不可。
不再照本宣科，讓孩子學習各國文化
上一段時間後發現，Mia對於接收不同國家的語法完全能接受，這點讓我們覺得非常神奇，甚至有時我們聽不懂，還得由他來翻譯呢！
截至目前為止，他本身都還蠻喜歡上課的，每個禮拜都會詢問：幫我預約英文課了嗎？課後老師會帶小朋友玩一點小遊戲，而且上課內容不只是課堂教材，只要勇敢發問，自信開口說，還能從每個老師身上得到很多課外的文化及知識，這點我覺得蠻好的。
課堂的延續｜課前預習+課後回放
而且平台有課前預習、課後回放，我們習慣課前留十分鐘讓小朋友進入預習，平常沒有事情，也會播放課後回放，讓小孩邊玩邊聽，而當他聽到關鍵的時候，甚至會停下手邊的玩具，來看看回放上課的內容，別小看這個小動作！這個功能可以讓孩子對於之前上課較不會的地方，更加深印象！對於小朋友來說，進步效果真的非常大！
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