兒童英文 學習紀錄

OiKID 第三年!「孩童專屬教材」維持專注力,活用英文暢談!

🧑🏻學員小檔案

家長名字:Doris

學員小檔案:Brian,11Y 

接觸 OiKID 時間:3Y2M

如何維持專注力?課程內容讓孩子感興趣!

兒子大班時初次接觸它牌線上美語,上了幾次發現每堂課都是完全不相關的主題,還沒熟悉課程內容就結束了;有些主題兒子不了解或者沒興趣,雖然上課時間只有半小時但實在覺得無聊無法專心,再加上無法選擇老師,每堂課互動都感到很陌生,於是決定取消課程。

上小一那年,我們希望孩子不怕開口說、延續從小培養的美語腔,考量時間安排,於是再次挑戰線上課,一來時間彈性,二來在家上課可以免去接送的麻煩。

續約了!孩子喜歡上課的兩大主因

這次我們選擇 OiKID,有了它牌的經驗我們很擔心是否會重蹈覆轍。好在兒子接連好幾堂課都很進入狀況,於是放心繼續上下去,去年也毫不猶豫續約了。

OiKID 的課程兒子很喜歡,是因為以下兩點:

1.主題專為孩童設計,多為孩子感興趣且貼近生活的內容,精心設計搭配各式有趣的互動或插圖,讓孩子不會感到無聊。

OiKID 的教材搭配多元互動,讓孩子覺得超有趣
OiKID 的教材搭配多元互動,讓孩子覺得超有趣

2.同一個主題由多堂課程連貫,孩子更能深入理解,再搭配課前預習暖身,讓他上課時說得出口也聽得懂,自然信心大增。

內向孩子選外師:互動中無壓學習!

OiKID 的老師也是我們愛不釋手的原因之一。

師資部分雙語老師、外籍老師自由選擇,我們直接越級打怪嘗試外師。沒想到兒子上起課來游刃有餘,甚至覺得風格較自由開放,他更有發揮空間而指定外師。

兒子個性害羞怕生,所以我會依照他的喜好安排風趣、溫柔有耐心的老師,老師們都很會帶領孩子互動中學習,有時後課程進度提早完成,還會陪玩小遊戲,不知不覺將英文應用於對話之中,孩子玩中學一點也不會感到壓力。

記得有一次兒子心情不美麗,哭得稀裡嘩啦,但上課時間到了,他不想被老師看到哭過的臉,於是用他的小被被蓋住頭上課,老師也很理解孩子感受,依然親切、耐心地上完整堂課,讓媽媽我真心感謝老師的寬容。

面對孩子的情緒,老師都能理解,從容應對
面對孩子的情緒,老師都能理解,從容應對

孩子的大朋友|自發上課,還跟老師組隊玩遊戲!

一路學習下來,孩子聽說一直在進步,爸爸媽媽都很有感。

他可以很自信地開口說英語,跟外師侃侃而談,能讀的故事也越來越多,在家也可以和他自然地用英語交談,將學習成效展現於生活中;而且因為學會了自然發音,對拼寫單字幫助很大,學校的英語課對他來說一點都不成問題。

與外師自信說英文,笑聲不斷!
與外師自信說英文,笑聲不斷!

今年五年級的兒子早已不需要媽媽陪伴上課,時間一到就上線跟老師聊天,從天氣、學校到最喜歡的遊戲,甚至跟老師加遊戲好友一起玩呢!

OiKID 學習成效超出預期,如獲珍寶!

初期媽媽的期望是孩子勇於開口說英語,至於讀寫、背單字完全不奢求。但持續學習一陣子之後,孩子漸漸提升了閱讀能力,就算是生字也能唸出來!OiKID 的顧問也經常來電關心孩子學習狀況,加以討論跟修正,讓孩子的學習歷程更順利。這樣的學習成效對我們來說是意外的收穫,覺得好像撿到寶一樣😆!

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