🧑🏻學員小檔案
家長名字：Doris
學員小檔案：Brian，11Y
接觸 OiKID 時間：3Y2M
如何維持專注力？課程內容讓孩子感興趣！
兒子大班時初次接觸它牌線上美語，上了幾次發現每堂課都是完全不相關的主題，還沒熟悉課程內容就結束了；有些主題兒子不了解或者沒興趣，雖然上課時間只有半小時但實在覺得無聊無法專心，再加上無法選擇老師，每堂課互動都感到很陌生，於是決定取消課程。
上小一那年，我們希望孩子不怕開口說、延續從小培養的美語腔，考量時間安排，於是再次挑戰線上課，一來時間彈性，二來在家上課可以免去接送的麻煩。
續約了！孩子喜歡上課的兩大主因
這次我們選擇 OiKID，有了它牌的經驗我們很擔心是否會重蹈覆轍。好在兒子接連好幾堂課都很進入狀況，於是放心繼續上下去，去年也毫不猶豫續約了。
OiKID 的課程兒子很喜歡，是因為以下兩點：
1.主題專為孩童設計，多為孩子感興趣且貼近生活的內容，精心設計搭配各式有趣的互動或插圖，讓孩子不會感到無聊。
2.同一個主題由多堂課程連貫，孩子更能深入理解，再搭配課前預習暖身，讓他上課時說得出口也聽得懂，自然信心大增。
內向孩子選外師：互動中無壓學習！
OiKID 的老師也是我們愛不釋手的原因之一。
師資部分雙語老師、外籍老師自由選擇，我們直接越級打怪嘗試外師。沒想到兒子上起課來游刃有餘，甚至覺得風格較自由開放，他更有發揮空間而指定外師。
兒子個性害羞怕生，所以我會依照他的喜好安排風趣、溫柔有耐心的老師，老師們都很會帶領孩子互動中學習，有時後課程進度提早完成，還會陪玩小遊戲，不知不覺將英文應用於對話之中，孩子玩中學一點也不會感到壓力。
記得有一次兒子心情不美麗，哭得稀裡嘩啦，但上課時間到了，他不想被老師看到哭過的臉，於是用他的小被被蓋住頭上課，老師也很理解孩子感受，依然親切、耐心地上完整堂課，讓媽媽我真心感謝老師的寬容。
孩子的大朋友|自發上課，還跟老師組隊玩遊戲！
一路學習下來，孩子聽說一直在進步，爸爸媽媽都很有感。
他可以很自信地開口說英語，跟外師侃侃而談，能讀的故事也越來越多，在家也可以和他自然地用英語交談，將學習成效展現於生活中；而且因為學會了自然發音，對拼寫單字幫助很大，學校的英語課對他來說一點都不成問題。
今年五年級的兒子早已不需要媽媽陪伴上課，時間一到就上線跟老師聊天，從天氣、學校到最喜歡的遊戲，甚至跟老師加遊戲好友一起玩呢！
OiKID 學習成效超出預期，如獲珍寶！
初期媽媽的期望是孩子勇於開口說英語，至於讀寫、背單字完全不奢求。但持續學習一陣子之後，孩子漸漸提升了閱讀能力，就算是生字也能唸出來！OiKID 的顧問也經常來電關心孩子學習狀況，加以討論跟修正，讓孩子的學習歷程更順利。這樣的學習成效對我們來說是意外的收穫，覺得好像撿到寶一樣😆！
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