兒童英文 學習紀錄

拖延症OUT!善用零碎時間+教材自由度高=「專題發表」軟實力!

👧🏻學員小檔案

家長名字:Rita Hsieh

學員小檔案:Natalie,6Y

接觸 OiKID 時間:15個月

累積英文基礎:如何在家持續高效學習?

兩個孩子從小學才藝,從中我深刻領悟到:孩子的學習需要長期持續練習,才會得到顯著的進步,語言學習也是如此。

Natalie 上的是具有密集外師英文課程的私立雙語學校,當時她正在累積 Letter sounds 及 Phonics 的發音基礎,但恰逢疫情停課,為了不讓學習中斷,起初我買了教材磨刀霍霍想自己帶帶看。但媽媽畢竟不是專業的老師,學習過程中沒有互動、沒有想像力,不會創造記憶的聯想點,結果小孩根本一點也不快樂,學習成效不佳,也讓本就八爪章魚般的媽媽更加忙碌……

師資自選:建立孩子熟悉感,快速破冰!

於是我開始詢問朋友及比較各個英語線上學習平台,發現 OIKID 具有自由選師制度,能透過自我介紹影片找到孩子喜歡的老師,進而建立最愛師資清單。

觀看師資介紹後,將喜歡的老師按星星,預約更快速!
觀看師資介紹後,將喜歡的老師按星星,預約更快速!

關於語言學習,老師跟孩子之間能夠創造連結很重要。Natalie 比較怕生,我會讓她在課前看看老師的照片、介紹影片,先對老師產生熟悉感,上起課來會感到比較親切,課程結束後也會對老師保有獨特的記憶點,比如: unicorn 髮箍的老師、有養小狗的老師等,自然而然能更快破冰,開心說英文。

善傾聽、給鼓勵!外師互動讓孩子上課動力倍增

Natalie 非常喜歡一位資深的 Jacqline 老師,因為老師很會帶動課程氣氛,不管是基礎的發音、生活用語甚至是較困難的文法解釋,她都會耐心給予孩子傾聽的空間。她從 Level 2 就開始陪著孩子唸歌謠、唱兒歌;從發音學習到現在 Level 4 的文法,已與孩子產生深厚的師生情感。前陣子老師去度假, Natalie 以為再也見不到老師,還傷心得哭了。

跟著熟悉、喜愛的老師學英文,讓孩子更輕鬆自在
跟著熟悉、喜愛的老師學英文,讓孩子更輕鬆自在

OiKID 平台有獎勵功能,可以讓老師發送星星、花朵或棒棒糖當作禮物,一方面有動畫加音效可以讓孩子保持注意力,另一方面也讓孩子獲得上課的動力而喜歡上英文。Jacqline 老師不論是口頭誇獎或是使用道具禮物,總是會給孩子滿滿的鼓勵,非常有溫度!

孩子放學後,常常做事情都要三催四請,但只要跟 Natalie 說:「已經跟老師約好要上課囉!」,她都非常期待,做事效率倍增!

善用零星時間|預習、複習教材加強課程記憶點!

除了師資之外,我十分喜歡 OiKID 的自由排課方式及教材。

因為我有兩個孩子,哥哥是游泳校隊需要留校練習,兄妹倆下課時間不一樣,好險 OiKID 的上課時間跟頻率是自由安排,除了免除接送困擾,更可以避免互相等待浪費時間。

每堂課是高互動的25分鐘,利用平日放學後或假日零星的半小時,孩子能透過 OiKID 分享生活上的大小事,增加英文表達力!課後複習也不馬虎,課程系統裡的內容分類很詳細,並且除了上課教材,還提供課程回放及複習作業,Natalie 很喜歡觀看回放後答題練習測試自己的學習成果,我也可以隨時找出她比較一知半解的章節,從她目前較難記住的 Phonics 或文法切入加強,增加她的記憶點。

課後可以利用測驗功能,讓孩子測試學習成果
課後可以利用測驗功能,讓孩子測試學習成果

OiKID 不只學英文!「跨域力培養」累積發表「專題軟實力」!

Natalie 上課的時候,其實我大多不會在旁陪伴,這樣更能給他跟老師一個較獨立自主的對話空間,可以真正訓練她英文表達的反應力。

他們學校時常會需要各類型的 Project 發表,不管是生活類、環境認識規劃類、生態類、科普類等等,都可能是他們要撰寫文章並上台發表的項目。很多孩子在課業表現與考試成績優良,但文章的想法內容與上台報告的積極度卻差強任意。OiKID 一對一的互動課程中,Natalie 藉由表達想法、在日常對話中問答理解,增加自己的口語表達力,無形中對孩子發表專題有很大的幫助!

她是個很活潑、專注力高,但其實對於上台及口語表達會有點害羞的孩子。好險有 OiKID 進行口說訓練,老師善於引導、鼓勵,讓她在這方面改善許多,對英文的自信心大大提升!

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