作者 海陽媽媽 喜歡寫作與手作，為兒子們取名大海與太陽，創立粉專《海陽媽媽》分享日常。
學語言愈害怕聽說，愈難進步！
台灣的英文教育習慣把讀寫和聽說分開教學，造就了許多孩子可以速讀分析文章解題，寫作一百分、文法頂呱呱，但一出門就變啞巴學生。
先講媽媽我自己，英文雖不敢說頂好，但對於聽和說的能力算蠻有自信。因為在成長過程中，我深刻體會：當你對一個語言，愈害怕聽說，就愈不會進步。
聽和說需要大量練習，更重要的是，要先產生興趣。把有興趣的事物結合英文是絕對不會錯的。因此，我希望孩子英文學得好，但我更希望他們先喜歡上英文。
學英文不嫌早！零基礎也能選線上課
收到 OiKID 體驗邀請時，我和海陽爸爸剛好在國外旅遊，海陽爸爸聽不懂也說不清的英語溝通窘境，突然覺得學英文好重要！爸爸學不嫌晚，小孩學不嫌早，於是回國後立刻為海陽兄弟預約體驗時間。
OiKID 接洽人員細心詢問兩兄弟的年紀、英文程度和興趣個性，為他們分別安排了一堂體驗課。由於海陽兄弟都是零基礎，我們選擇雙語師，讓他們能聽懂老師的引導，不排斥覆誦。
一開始聽到要「上課」，兩小不約而同「蛤～」了一聲，但看到我拿出電腦測試設備，馬上很有興趣的圍聚。我說：「到時候會有老師出現在螢幕上跟你們聊天喔！」他們變得興致勃勃的期待著：「上課好像會很好玩耶～媽媽！」
老師溫柔耐心解說，孩子上課超自在！
弟弟遇到較文靜的老師。剛開始弟弟不斷地用中文回應老師，加上他對英文一知半解且個性慢熟，老師仍溫柔地慢慢解說；課程後半變得能理解老師的問題，專心回答。弟弟從本來有點緊張的神情到課程結束前，竟然邊挖鼻孔邊回應老師（是不是有點太自在了！）。
當和老師說再見時，他很驚訝那麼快就上完了！
用玩具連結英文，提升學習成就感
由於哥哥的體驗課時間安排於隔天。當弟弟上課時，哥哥不斷在門口徘徊偷瞄，躍躍欲試。
輪到他上課時，是位講話活潑又合拍的男老師，讓哥哥整堂課表現積極，跟著老師大聲覆誦。每當老師按下獎勵星星時，他便露出很有成就的笑容。老師請他拿自己的玩具介紹並學顏色時，哥哥興奮地東翻西找，也很快的連結起不同顏色的英文。
結束後，我問他最喜歡哪個環節，他回拿玩具介紹，令我不禁大笑。「我下次還想上這個老師的課！」是哥哥課程結束後對我說的第一句話。「我也想上！」弟弟在旁邊跟進。
當我問兩兄弟有沒有興趣繼續上課時，兩人都欣然點頭。
學英文不枯燥！玩中學提升興趣
一堂25分鐘的一對一真人互動的課程，對孩子來說就是很好的開始。課程中老師搭配手勢、圖卡及偶爾出現的動畫，非常吸引兩兄弟這年紀的注意力。
由於我們家平時有限制看影片的時間，也未開放使用3C產品，用電腦上課對他們來講像是玩遊戲。從玩中學讓他們更有興趣接觸英文，這是我推薦原因之一。
推薦體驗！OiKID 是親子後盾
曾嘗試唸英文童書、聽英文童謠、看英文卡通，他們仍然對英文意興闌珊。一直為他們找尋學習英文契機的我，如今看到他們體驗課的表現，終於鬆了口氣。
OiKID 能充分作為媽媽的後盾。媽媽休息、小孩開心，剩下的交給專業。如果你也不知如何讓小孩進入英文的世界，不妨來 OiKID 上體驗課，讓孩子享受有趣的起跑點。
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