👧學員小檔案
家長名字：Lily
學員小檔案：Holly , 5y 2m
接觸 OIKID 時間：10 months
以往學英文目的在於應考，願孩子無壓、快樂學習
我自己是國小五年級才接觸英文，從 ABC 開始學，因為要趕緊銜接上國中課程，所以學習上一直滿有壓力。學習經驗沒有說很差，但也不是一個快樂的學習回憶，可以說是為了應付考試而學英文，所以希望孩子可以在最無壓力的狀態下，開心地接觸英文，並不是被壓力追著跑，被迫要學習才去學習。
疫情關係，打消上實體美語班的念頭，開始為孩子尋找線上課程
本來預期是會送 Holly 去實體的兒童美語班，可以在幼兒班唱唱跳跳順便接觸團體生活，因疫情關係，不得不取消這個念頭。但英文還是需要接觸的，於是開始尋找適合的線上英語課程。
在這之前，孩子只有聽聽英文故事及 ABC 歌曲，可以說是零基礎，我也因為害怕自己亂發音或是不確定的文法誤導孩子，所以平常並不會另外教她。
朋友推薦、多家比較、媽媽討論，選擇適合學齡前的 OiKID
線上英文課一直都不是我的優先選擇，起初很懷疑線上英文對於學齡前幼兒可以帶來多少幫助，甚至覺得有辦法吸收嗎？ 面對平板孩子有辦法專注學習嗎？但實在不放心孩子去實體課上課增加染疫風險，所以開始比較各個線上英文平台。
朋友推薦的關係，所以我第一個認識的線上英文課平台是 OiKID，當然還搜尋了其他平台，比較了許多，也看了網路上媽媽們分享孩子上課的狀態及學習效果，各家的課程內容。
最終是看到有幾位媽媽在討論 OiKID 的內容是線上平台中最適合幼兒的，不管是畫面呈現或是內容都較適合學齡前孩子，有些人甚至是上了其他平台後才換到 OiKID。
媽媽喜歡沒有錯，但孩子喜歡嗎？
Holly 不怕面對說英文的老師，開心又期待每次的英文課
申請試上後，孩子也很喜歡喔！
第一堂的試上經驗很好，孩子不排斥也覺得有趣，雖然還聽不懂，但並不會害怕面對一直說英文的老師，這就是我要的！
老師上課有趣又好玩，表情聲調都很豐富，對於學齡前孩子很重要，因為覺得有趣就會想繼續跟老師互動，老師想傳達得內容才會被吸收啊～
開始正式上課後孩子每堂課都很期待，不曉得今天老師又會跟他玩什麼，上課總是笑得很開心。有時候被老師稱讚還會得意洋洋地看著我 XD
積極選擇自己喜歡老師，上課也更有動力
OiKID 老師的選擇很多，不一定每個老師都適合自己的孩子，當中我們也嘗試過了幾位，有些是媽媽喜歡，有些孩子喜歡，但最終以孩子可以接受的老師來做選課（畢竟是她要上課）。
既然是自己選擇喜歡的老師，上起課來更有勁，所以每週在選課的時候，女兒甚至站在我旁邊盯場，看我有沒有選到她喜歡的老師，而且老師們發音都好好聽，上課時媽媽陪伴在旁，也都跟著一起學習呢 ！
記得有一堂課，老師重複了幾次要傳達得內容，孩子一直無法理解甚至一直回答錯，我在旁邊已經有點快生氣了，覺得老師都講了幾次了你怎麼還回答不出來，結果老師還是非常有耐心，換了方法再教，最終孩子終於理解。認真覺得就是應該交給這麼有耐心又有方法的老師！ 媽媽我真的辦不到啊～
運用回放影片複習，爸爸下班也可以了解孩子學習狀況
OiKID 還有回放功能，沒有安排英文課的時候我會回放給孩子聽，順便複習上一堂的內容，有時候上課當下沒注意到的地方，回放時可以再提醒孩子，爸爸下班回家後也可以了解一下女兒上課的狀況，我們都很喜歡這個功能。
相約和好朋友一起上英文故事課，輕鬆與老師、朋友互動
除了精品課，還有摩天輪課程也很有趣，因為介紹了許多好朋友一起加入 OiKID，所以常常會約好朋友幫孩子一起預約同一堂摩天輪課，上課時感覺就像是小型班級，也因為有好朋友的加入，女兒即使面對外師也較放鬆敢開口，還看得到朋友跟老師的互動。
沒有安排精品課程的日子會穿插摩天輪課程，讓孩子可以跟好朋友一起上課～
意外的上課狀況，OiKID 團隊處理不馬虎，家長很放心
有次遇到外師較晚進入教室，下課時間還沒到老師就離開畫面了，家長孩子們都一陣錯愕，當下直接反映給 OiKID，隔天工程師回放影片後確定過程，告訴我們會針對老師的行為做處理與改善，並毫不囉唆直接退一堂課還家長。
這種處理方式跟速度真的很棒耶～當然這種事到現在也才出現這麼一次，所以一樣很放心讓孩子繼續學習。
別擔心！老師根據程度調整教學，達到最快的吸收力
上課到現在大約十個多月，Holly 從完全認不得 ABC 到現在可以簡單用英文句型問我問題。
最近剛進階到 level 2 學子母音，本來還有點擔心老師教法是否能理解（因為自己學習經驗這部分並不是學得很愉快，學得二二六六），也懷疑真的已經可以進到下一階段了嗎？但擔心是多餘得，進到 level 2 之後女兒意外地吸收得非常快，老師用的方法讓她超快就記住課堂內容，當然也上的非常開心！
我想各位就放心將孩子交給 OiKID 吧！
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