👧🏻學員小檔案
家長名字：Valerie媽咪
學員小檔案：ZOE，12歲
接觸 OiKID 時間：3年
互動式教學，加強口說練習
身為 Zoe 的母親，又在外商工作的我，明白學習英語對孩子的重要性。本身是台灣本土教育體系培育出來，在學成績也是一路第一志願，理論上，英語能力應該不錯，但實際在職場跌跌撞撞了幾年，才發現學校的英語養成教育仍是嚴重不足。
為了補足這部分，Zoe 升上國小後，我開始讓他上英語安親班，但發現實體課程較缺少口說與個別互動的機會，於是我尋找適合兒童英文學習的教育平台，試上過幾家後，決定選擇 OiKID！！
兩大類課程教材，讓學習不再平淡單一
OiKID 的課程分為兩大類：第一類為一對一精品課程，利用互動式教學吸引孩子的注意力。OiKID 給予的教材比較循序漸進且有結構式引導，教材的用字也是屬於較為貼近生活的精確用字，客觀來說，只要用心跟著 OiKID 走，經年累月下來累積的單字量大，也會很有深度。
第二類為一對多摩天輪課程，透過文章內容，讓 3 至 4 位學員嘗試說出自己的想法，即使剛開始只是隻字片語，在老師的引導下，漸漸地也能增加孩子的自信心，敢開口說出較長的句子。
此外，對於線上課程較難接觸到的文法內容，OiKID 很貼心的放置於摩天輪中，家長們可以針對孩子不足的部分予以加強。
雙語師外師自由選，多元上課體驗
OiKID 與其他線上平台不同在於它除了外師外，也有雙語師資可以讓學員選擇適合自己的老師。一開始，我們選擇雙語師與孩子互動，慢慢地調整為一半雙語師一半外師的方式鼓勵孩子熟悉外國人的腔調。 Zoe 會在課前做預習，讓自己能夠快速進入狀況，課後也會按照爸媽要求去閱讀背誦單字。
Zoe 的個性較慢熟，需要時間才能熱絡互動。因此，前幾次上課，雖然只是透過鏡頭和老師說話，但她還是怕生的。在老師耐心的引導下，發現孩子從剛開始膽怯勉強擠出幾句英文，慢慢變得不害怕自己說錯更能放膽開口說。
另外，OiKID 的班主任制度會定期關心孩子的學習狀況，並給予適當的選課建議，讓我們更能了解孩子的問題並從中做調整。
學習不間斷，繼續突破自我
轉眼間加入 OiKID 已經三年多了， Zoe 能在幼年時期打破慢熟的個性，聽異國語言，也能用英語一句一句表達自己的想法，對他已是很大的突破。我認為兒童美語的學習，就應該是 OiKID 的模式，不譁眾取寵教些膚淺單字求招生，而是一步一腳印跟著教材學習，除了單字量增加，也能增廣見聞了解不同文化的單字用法，更領悟到語言與用字的掌握有其層次。
OiKID 正提供了這樣便利的平台，使得學習英文不再只是片段，而是融入生活之中，讓孩子由過去的被動式轉化為主動進行式。
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