學員小檔案
家長名字：Mandi
學員小檔案：Elio , 9Y
接觸 OiKID 時間：7M
我本身在國際快遞業領域服務。工作時，經常使用英文跟國外的代理及客人溝通。在聽力理解和口語表達上，可以精準並無誤地傳達正確訊息給對方，是我對英文的要求。尤其是來自世界各國的人所說的英 / 美語，會有不同的口音，在辨識上也會有所挑戰。因此，我認為英文教育是非常重要的。
內向害羞的孩子，如何有效率學英文？
小叡本身是個非常害羞、內向且不擅長表達的孩子。在小叡上國小前一個半月，我額外幫他安排坊間正音班，課程除了加強注音，還有教基本英文。但上課時，老師要求以書寫為主，聽說的機會少之又少。
開學後，小叡堅決不要繼續上課。 國語部分我可以協助，但是英文部分，基於發音問題，我還是想找專業人士或是母語人士作為小叡英文的啟蒙者。於是，我思考著如何讓他更有效率學習。
多家比較選 OiKID！孩子能紮實學習
我上網爬文了許久，深覺線上學習是一個不錯的選擇。第一，不受時間限制。第二，不受地點限制。
比較幾家線上學習後，最後選擇 OiKID 上課，除了可以自由選擇適合自己的老師外，課前有預習影片、上課同步錄影，課後可以看回放，還有課後複習系統可以診斷發音問題。完整的課程規劃，讓孩子可以紮實、循序漸進地學習。
外師教學各有特色，提升學習興趣
學校的英文老師是中師，所以上 OiKID 時，希望讓小叡接觸外師。雖然一開始有點擔心他是否能適應，但當他不理解老師說什麼，外師會用另外的單字和肢體手勢輔助表達，若還是不明白，我會適時為他說明，減少他的挫折感。
每位外師的教學各有特色。例如 Cynthia Adaobi 老師會先和小叡玩遊戲，讓他放鬆心情再上課；課程中也會有帶動唱歌，讓小叡開口跟著一起唱。Liezl Murphy 老師會針對小叡比較困難的發音做加強，例如氣音 ‘ f ’ 多做練習 ，並藉由遊戲讓新學的單字，不停的重複出現，從反覆練習中加強記憶，同時也讓小叡對英文愈來愈有興趣。
沉浸式環境，孩子自然開口說英文
每次上課老師都非常有耐心地引導內向害羞的小叡開口說英文。小叡一開始說的單字都是很簡單且字彙量很少，一回生二回熟，小叡上課漸漸地變得不緊張、不害怕，到最後非常習慣開口說英文，像現在聽得懂外師的問題，也可以說出不同的形容詞或用句子跟老師聊天。教學方式像是沉浸母語環境學習，讓孩子在沒有壓力的情況下學會英語。
25分鐘一對一的課程結束後，還有課後複習，可以跟著系統唸英文，系統反饋學生發音是否正確，讓孩子進而針對問題加強它。
孩子喜歡不排斥，是最值得的學習！
加入 OiKID 到現在已經有半年的時間。小叡進步很快，學校的英文考試也都考90分以上。重點是小叡喜歡上課，不排斥英文學習，我覺得這錢和時間花得滿值得的。
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