兒童英文 學習紀錄

不再只說單字!用「對話」分享趣事,提升英文組句能力

學員小檔案

家長名字:Jeff

學員小檔案:Matt, 7Y

接觸 OiKID 時間:6M

孩子愛英文課!上課地點自由,旅遊學習並進

我們喜歡帶小樂(Matt )往戶外跑,體驗自然人文生態,相較於長時間的安親或補習班生活,小樂更喜歡線上學習的彈性與共同參與模式,好幾次我們在外地旅行,只要帶著筆電即可在不同地點上課,小樂也很樂於和老師分享旅遊中的體驗,這是孩子喜歡線上課程的原因。

Matt 喜歡戶外活動,時間彈性的線上課程讓他能享受旅行
Matt 喜歡戶外活動,時間彈性的線上課程讓他能享受旅行

生活安排被補習班壓縮,決定選擇線上課!

雖然小樂就讀公幼(公立學校的教育會留給孩子一些獨立成長摸索的空間,以及教育的平等性,是我們重視與較偏好的成長模式),但小樂對英文並不陌生。

我們固定收看 CBeebies 等英語頻道,接送的車程中則聽「聽故事學英文– Sandy采聿老師」Podcast 頻道。在他小學前的暑假,我們購買了「English with Ping 從小學好自然發音的拼讀課」學習自然拼音,完整的課程架構,讓他擁有很好的自然拼音基礎。

小一時,Matt 先在英語補習班進行課後學習,但因時間過長,大幅壓縮了休息與原本的生活安排,他主動向我們反應不喜歡這樣的學習模式。經多方考量,我們加入了 OiKID 英文平台。

OiKID線上學習讓 Matt 能兼顧學習並維持原來的生活規劃
OiKID線上學習讓 Matt 能兼顧學習並維持原來的生活規劃

上 OiKID 前:缺乏英語交談對象,組句、對話能力薄弱

上 OiKID 前,Matt 學習了許多生活中常用的英語單字,也能進行簡單的單字拼音,但畢竟英語非我們的母語,生活中並無交談對象,字彙組成完整句子的能力非常薄弱,遇到英語對話的情境時也信心不足。

例如,老師問到:“How are you?” 孩子永遠只會制式地回答:“I’m happy.” 若問到:“What did you eat for lunch?” 則習慣回答:“Rice, noodles” 等單字,而不太會以完整句子回答。

外師上課像交流對話;雙語師輔助文法解說

相較之下,Matt 更喜歡 OiKID 上課的氛圍,他覺得和外師的對話過程,更像是一種彼此間好玩的事情(文化與生活)的交流,而不是準備一門課程或考試。

與外師上課就是師生的文化交流時間,完全沒有上課壓力
與外師上課就是師生的文化交流時間,完全沒有上課壓力

偶爾會遇到一些文法的問題,這部分我們覺得雙語老師可提供很棒的輔助。例如我們上了一堂區別 some 與 any 的課,老師透過中文的輔助規則解說與例句的歸類、使用與練習,讓 Matt 很快就能理解二者的差別,以及完成例句的練習。

老師用很多例句讓 Matt 輕鬆區分 some 與 any 的用法
老師用很多例句讓 Matt 輕鬆區分 some 與 any 的用法

與最愛老師分享趣事,是孩子最大學習動力

Matt 最喜歡 Teacher MJ (Meryska Marimuthu) 與 Xandri Coetzee 兩位老師。

Teacher MJ 幽默熱情,常常延伸分享自己國家的文化、飲食等資訊,也激發 Matt 每堂課都準備了自己喜歡的新玩意兒與老師分享。如 Matt 與老師分享了最近去台東參觀的炸寒單活動,老師就向他反饋他們國家的 Diwali(排燈節,有點類似我們的元宵節),甚至跟老師分享掉牙後,得到牙仙子金幣。

Matt 高舉雙手與老師分享參觀炸寒單活動的紀念品
Matt 跟老師分享他掉牙,得到了牙仙子的金幣

Teacher Xandri 也是相當用心的老師。每次上課前都會以不同的問法和 Matt 聊他的生活近況,並鼓勵他以完整句子來交流。幾次之後,Matt 從只回答單字到現在已經習慣使用完整句子來對話。

老師經常鼓勵 Matt 用完整句子練習,而非單字回答問題
老師經常鼓勵 Matt 用完整句子練習,而非單字回答問題

每一堂課前,準備好玩的事情和兩位老師分享,成了 Matt 最期待的一件事,也是他學習最大的動力。

回放影片反覆觀看,延伸內容讓孩子收穫滿載!

我們最愛課程影片回放的功能。我們在課後整理老師補充的完整句型與新字彙時,發現短短25分鐘內接收滿滿的資訊與收穫。我們自己利用自製單字練習單的工具,將這些新字彙與句子加以整理,練習時再搭配影片回放的觀看,更加熟練上課時不清楚的部分,成效非常棒!

課前課後影片都能讓 Matt 的學習更有效率,吸收更完整
課前課後影片都能讓 Matt 的學習更有效率,吸收更完整

其次是課前的預習影片與講義。因 Matt 屬於需要「暖機」的觀察型小孩,透過預習讓 Matt 上課時更具有信心,也更有效率地完成課程進度。我們發現因這樣的學習效率,老師與 Matt 間能騰出更多空檔互相交流教材之外的生活資訊與對話,是額外的重要收穫。

OiKID 線上課隨時培養英文,聽說有信心!

線上課除了提供我們學習英文的邏輯與生活習慣,更能讓我們繼續自由地到各地探索、旅行。而且有了與 OiKID 老師們的平日練習聽力與口說,Matt 對今年四月的小學英檢測驗很有信心!

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