👧🏻學員小檔案
家長名字：Elina
學員小檔案：Lucinda，7Y、Elisabeth，5Y
接觸 OiKID 時間：3Y、2Y
傳統的英語補習班必須不斷的寫、背還有固化思維的填鴨考試，我在這樣的學習過程中長大，但這並不是我喜歡的學習方式。
多家評比，OiKID勝出的四大主因！
大童約3歲時，因為不想要傳統填鴨式教學，家又住得比較郊區，所以開始尋找線上課程。在不同品牌全部試上一輪，比較下來後選擇了OiKID，開始大童每週的一對一線上課程。選擇OiKID的原因是因為以下四點最符合我們的需求：
- 課程長度：一堂課25分鐘，符合孩子最佳專注時間
- 教材：多元豐富、互動性高，內容頁面大
- 選師：有雙語師及外師能夠自由選擇，也可建立口袋名單，讓孩子較有安全感
- 時間彈性度： 可自由安排上課日期、時段，省去通車時間
系統學習｜課前預習+高互動親子共學+課後複習
線上授課確實考驗孩子的專注力與自主性，一開始加入時大童很害羞，畢竟跟老師還不熟悉，但老師親和力十足，也善於引導孩子互動！
OiKID提供課前預習影片，可以先陪孩子看一次課程內容，讓孩子有更多的機會能跟老師討論，老師也會適度的針對課程加深加廣。
坊間英語面授課程20-30人一班，一次1-2小時，在這個時間內，孩子能得到老師多大程度的關注？
一對一線上課家長不僅可以在旁邊觀察孩子的上課狀況，也可以陪著孩子上課、一起跟老師復讀，帶領孩子習慣上課模式，就連下課後也有課程回放和教材作業能夠複習！
學習效果顯著！聽說能力大進步！
第一年大童還在語言辨識期時，擔心自己不會說，需要媽媽在一旁翻譯，但課程進行到約 Lv 1 後期時，突然有一天她說：「媽媽我聽得懂，妳不要在旁邊！」，大童已經不再需要我們陪課，還自己躲在房間裡愉悅的跟老師討論著課程內容。
我記得最有趣的一次是老師介紹自己的寵物，貓、狗、兔子最後還出現馬，後來一問之下，原來老師有一個小型牧場！而小童偶爾會出現在鏡頭前，老師也熱情的跟我們打招呼，之後小童的第一堂課也是同個老師，這個感覺真的很有趣！在這樣的學習環境下，大童的口語表達能力也大大的進步。
師資耐心引導+專業團隊協助＝戰勝挫折的關鍵！
在大童4歲時，因為朋友的關係，我們加入了外面以故事閱讀為主的英文實體課程，但很不幸的這次的課程讓我們遇到了非常大的挫折。課程中面授老師一時情緒失控竟對大童動手，我們進而對該課程進行解約。後續因為司法程序需要社經地位證明文件，OiKID團隊也在第一時間提供我們協助，這個部份真的很感謝班主任的幫忙。
在這之後，我們原本以為這個經驗會讓大童對英文產生不好的印象，擔心她會拒絕所有英語相關的課程，但我們小看了大童與老師的能力。
初期我們都盡量選擇大童熟悉的老師授課，老師富有耐心，且願意慢慢的與大童溝通，有時候難免遇到雞同鴨講或是大童分心，每當我想要糾正時，老師總會提醒我「媽媽，沒問題！這是正常的！」
老師帶著大童一步步學習，並給他「英文是可以用來教很多朋友、讓不同種族的人能夠互相溝通」的良好觀念，一直到現在我們還是很感謝這位老師。
到了第三年，孩子開始接觸新的老師、感受不同的教學風格。我覺得這樣非常好！能接觸到來自不同國家的人，讓孩子拓展國際視野。
四年充實學習「聽、說、讀、寫」：雙寶出國輕鬆開口！
大童在 OiKID 學習了3年，小童也在3歲時加入了雙寶方案，目前也學習了2年。我們進度雖不快，但很充實！孩子們也期待著每週與老師的課程。
現在他們在國外敢直接跟別的孩子開口聊天、對服務人員提出自己的需求。課後複習作業也增加了她們的讀寫能力，大童目前的閱讀藍斯值達到約500-600，小童約200-300。
希望我們的經驗能給猶豫不決的家長一個方向，期待你們也可以找到孩子喜歡的老師，與孩子愉快的進行英文學習！
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