👧🏻學員小檔案
家長名字:Agnes
學員小檔案:Teresa , 7Y
接觸 OiKID 時間:3Y
英文老師:語言萌芽,啟蒙學習要趁早!
身為中學英文老師,在校園觀察發現英文是無法短期衝刺學習。我認為英文不用贏在起跑點,但要趁早啟蒙學習!
Teresa 4歲進入語言的爆發期,在家三不五時說出幼稚園教的英文單詞、兒歌,深切感受到她的英文「種子」已經萌芽,媽媽當然要幫忙澆水施肥啊!

想要加強英文,幼稚園中師的團體英文課時數完全不夠!因此我們選擇 OiKID 線上一對一英文,Teresa 學習3年,去年還續約了!究竟,OiKID 有什麼魅力呢?讓我們繼續看下去……
「三大原因」內向孩子勇敢開口,愛上學英文!
一、線上一對一:熟悉環境,完整時間口說練習
Teresa 慢熱的個性,在熟悉環境才願意開口。但學校一對多的課程,老師無法照顧每個孩子的口說需求,更別說在校外團體班,女兒絕對不會暢所欲言,到時媽媽應該會想幫荷包哭泣吧…(苦笑)
OiKID 完全達到我們的期望!在家上課 Teresa 不怕講錯可以放膽開口,媽媽也可以在旁輔助,親子共學;一對一的對話互動,讓女兒擁有完整口說時間,有效加強英文聽說。
二、老師自由選,適合孩子的教學風格
起初我們試聽線上課程,某牌隨機安排老師,讓 Teresa 整堂課都很「矜」。相較之下,OiKID 可以根據孩子的個性、喜好挑選合適的師資。平台上提供雙語、外籍老師自由安排,並提供教學風格、自我介紹影片做為參考依據。
女兒剛上課時年紀較小比較害羞,英文單字量少、容易聽不懂,所以適合活潑又溫柔的老師,愉快有趣的教學模式,讓她心甘情願地「釘在椅子上」聽課,也漸漸喜歡上學英文。

三、教材、師資專為孩子打造的課程
身為英文老師的我,曾想過要教 Teresa,但考慮術業有專攻,中學英文和幼兒英文是完全不同的領域;再加上媽媽我每天下班很累了,真的沒有力氣彩衣娛女呀!
OiKID 課程、師資及教材專門為孩子打造,讓家長很放心!教材根據 CCSS 編寫讓孩子循序漸進地學習,媽媽我在旁邊輔助,這3年讓女兒的英文進步事半功倍。

班主任、工程師團隊,讓學習無後顧之憂
我們很喜歡 OiKID 的班主任制度,Vanilla 老師時常致電關心Teresa的學習狀況,也根據女兒的個性推薦師資名單。
另外,OiKID 工程技術服務也很全面,如果電腦或連線上遇到問題,都會耐性地協助排除、幫忙測試,讓身為電腦白癡的媽媽很放心XD!
老師互動引導開口,英文對話活用生活!
在 OiKID 3年,Teresa 遇到很多老師,每個老師的教學風格不太一樣,有些老師上課很有效率,直接切入正題;有些老師則比較隨興,一上課會先跟孩子破冰閒話家常,用玩偶、道具和孩子互動對話。

我在旁聽也時常在閒聊、生活對話的過程中,發現:「疑,原來女兒已經會這樣的句型啦?」將英文融入生活,活用學習,是讓我們都很意外的收穫!
前陣子 Teresa 過生日,和外師聊到4歲第一次上課,令人不禁莞爾一笑,老師看著女兒一路成長、進步,雖然隔著螢幕,可以談心、話家常的師生情誼,媽媽覺得很難得!
從害羞到與外師對話,3年學習進步突飛猛進
在 OiKID 系統的規劃、外師親切的帶領及媽媽的堅持下,不知不覺學了三年,Teresa 也從極度害羞、單字貧乏,到能用簡單的句子跟外師對談,中間當然也經過撞牆期,進步並非一蹴可幾,孩子可以堅持,媽媽覺得十分欣慰!

Teresa上小學後,越來越能用英文表達自我,OiKID 線上課程對她的幫助,跟學校的英文課,可以說是相輔相成!真心推薦給大家,把英文能力當成一個禮物,早點送給孩子。
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