👧🏻學員小檔案
家長名字：Agnes
學員小檔案：Teresa , 7Y
接觸 OiKID 時間：3Y
英文老師：語言萌芽，啟蒙學習要趁早！
身為中學英文老師，在校園觀察發現英文是無法短期衝刺學習。我認為英文不用贏在起跑點，但要趁早啟蒙學習！
Teresa 4歲進入語言的爆發期，在家三不五時說出幼稚園教的英文單詞、兒歌，深切感受到她的英文「種子」已經萌芽，媽媽當然要幫忙澆水施肥啊！
想要加強英文，幼稚園中師的團體英文課時數完全不夠！因此我們選擇 OiKID 線上一對一英文，Teresa 學習3年，去年還續約了！究竟，OiKID 有什麼魅力呢？讓我們繼續看下去……
「三大原因」內向孩子勇敢開口，愛上學英文！
一、線上一對一：熟悉環境，完整時間口說練習
Teresa 慢熱的個性，在熟悉環境才願意開口。但學校一對多的課程，老師無法照顧每個孩子的口說需求，更別說在校外團體班，女兒絕對不會暢所欲言，到時媽媽應該會想幫荷包哭泣吧…（苦笑）
OiKID 完全達到我們的期望！在家上課 Teresa 不怕講錯可以放膽開口，媽媽也可以在旁輔助，親子共學；一對一的對話互動，讓女兒擁有完整口說時間，有效加強英文聽說。
二、老師自由選，適合孩子的教學風格
起初我們試聽線上課程，某牌隨機安排老師，讓 Teresa 整堂課都很「矜」。相較之下，OiKID 可以根據孩子的個性、喜好挑選合適的師資。平台上提供雙語、外籍老師自由安排，並提供教學風格、自我介紹影片做為參考依據。
女兒剛上課時年紀較小比較害羞，英文單字量少、容易聽不懂，所以適合活潑又溫柔的老師，愉快有趣的教學模式，讓她心甘情願地「釘在椅子上」聽課，也漸漸喜歡上學英文。
三、教材、師資專為孩子打造的課程
身為英文老師的我，曾想過要教 Teresa，但考慮術業有專攻，中學英文和幼兒英文是完全不同的領域；再加上媽媽我每天下班很累了，真的沒有力氣彩衣娛女呀！
OiKID 課程、師資及教材專門為孩子打造，讓家長很放心！教材根據 CCSS 編寫讓孩子循序漸進地學習，媽媽我在旁邊輔助，這3年讓女兒的英文進步事半功倍。
班主任、工程師團隊，讓學習無後顧之憂
我們很喜歡 OiKID 的班主任制度，Vanilla 老師時常致電關心Teresa的學習狀況，也根據女兒的個性推薦師資名單。
另外，OiKID 工程技術服務也很全面，如果電腦或連線上遇到問題，都會耐性地協助排除、幫忙測試，讓身為電腦白癡的媽媽很放心XD！
老師互動引導開口，英文對話活用生活！
在 OiKID 3年，Teresa 遇到很多老師，每個老師的教學風格不太一樣，有些老師上課很有效率，直接切入正題；有些老師則比較隨興，一上課會先跟孩子破冰閒話家常，用玩偶、道具和孩子互動對話。
我在旁聽也時常在閒聊、生活對話的過程中，發現：「疑，原來女兒已經會這樣的句型啦？」將英文融入生活，活用學習，是讓我們都很意外的收穫！
前陣子 Teresa 過生日，和外師聊到4歲第一次上課，令人不禁莞爾一笑，老師看著女兒一路成長、進步，雖然隔著螢幕，可以談心、話家常的師生情誼，媽媽覺得很難得！
從害羞到與外師對話，３年學習進步突飛猛進
在 OiKID 系統的規劃、外師親切的帶領及媽媽的堅持下，不知不覺學了三年，Teresa 也從極度害羞、單字貧乏，到能用簡單的句子跟外師對談，中間當然也經過撞牆期，進步並非一蹴可幾，孩子可以堅持，媽媽覺得十分欣慰！
Teresa上小學後，越來越能用英文表達自我，OiKID 線上課程對她的幫助，跟學校的英文課，可以說是相輔相成！真心推薦給大家，把英文能力當成一個禮物，早點送給孩子。
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