作者亭君經營粉絲專頁《嗜。幸福DJ亭君》，身為一位電台DJ，除了透過聲音，也藉由文字及照片陪伴粉絲們度過幸福的每一天。
學英文、開眼界，敢說會用很重要！
「多會一個語言，就能多看見一個世界。」這是我和先生一直以來堅定不移的信念。尤其先生在外商公司從事銷售，一年飛好幾個國家，在國外自在遊歷帶回來的眼界，是我們希望孩子也能擁有的。
我們常開玩笑地說：孩子書唸的如何不是重點，只希望她能「學好英文」，敢說會用。於是，我們經常帶著孩子隨口練幾句英文、學一些常用單字。
這也是為什麼想讓薰寶試聽「著重互動交流」的 OiKID 線上英文課。畢竟年幼害羞的她，學習語言最重要的還是「想說、敢對話」，只要讓她願意開口交流，上課就有意義，不然跟媽媽以前一樣，只會死背不會應用，終究只是紙上談兵。
課前建立老師熟悉感，慢熟孩子超期待！
因為薰寶年紀還小、個性又慢熟，我擔心她面對未接觸過的線上課程，需要花很多時間蘊釀，但或許隔著螢幕提升了安全感，反倒讓她上課前充滿期待：「媽媽，我想上課了啦！好了嗎？時間到了嗎？可以幫我開了嗎？」突然發現，原來線上課程不需要直接面對面，還有消除慢熟孩子緊張的附加價值呢！！
這邊跟大家分享一個小撇步：課前能帶著孩子在 OiKID 平台上看看老師的自我介紹，可以拉近孩子與老師之間的距離，產生熟悉感喔！！
超滿意！為孩子量身打造的學習平台
正式上課之後又是一個驚喜：果然是為孩子打造的線上學習平台，不管是師資互動，還是教材道具，都是懂小朋友的教學眉角喲！！！
師資耐心、善引導：引發孩子開口興致
我常常跟薰寶說：我們要快樂學習、健康長大！！於是我們在尋找各類型互動教材、讀物的時侯，絕大部份都是秉持不扼殺她學習熱情的理念前進。
當 OiKID 的老師超級有耐心地和薰寶對話，用動作模擬單字情境，引導她理解教學內容，進而跟著老師開口時，我確實放心不少。畢竟年僅五歲的孩子，很容易因為跟不上老師腳步無法投入而失去興致，甚至排斥。好在，老師軟性試探後，快速摸清薰寶的英文程度，盡力讓她對課程產生興趣，並建立薰寶交流的意願❤️。
教材多元、可愛：獎勵道具增加孩子自信
我真心覺得 OiKID 的教學教材太可愛了！！除了用豐富繽紛的色彩吸引孩子注意力，還會搭配互動遊戲，甚至可以透過道具獎勵孩子。
「給星星」的榮耀感，就是小朋友們最吃的一套！薰寶曾經跟我說：「我最喜歡大家幫我拍拍手了！」，在充滿肯定的環境中學習，不僅可以增加孩子的自信，還可以提高孩子學習的動力。課程中，每完成一個段落或成功答題，老師會透過口頭誇讚及「給星星」建立孩子的成就感，這就是薰寶笑得最燦爛的時候了！老師不吝於讚美，著實讓薰寶這個悶騷慢熱的孩子，比我想像中更快進入狀況。
搭配預習、複習功能，輕鬆愉快地高效學習！
25分鐘的課程，對五歲小孩來說非常友善。孩子能夠在注意力集中的情況下完成課程。
OiKID 的「影片預習」功能超棒的！上課前我會讓薰寶藉由5分鐘的影片先暖身預習，孩子上課可以更快進入狀況，也更有成就感。上課時比手畫腳、左右搖擺，愉快地跟老師互動學習；下課後還能觀看課程回放複習上課內容，對於記憶力超強的幼童階段吸收效果真的很好！有次上完課，薰寶竟然無意識複誦老師教的單字耶！
快樂學習不就是如此：課前充滿期待、課中願意咀嚼、課後樂於回味。我想：能讓薰寶持續燃燒學習熱情，就是我最想給她的舞台！
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