作者陳其正（醜爸）經營粉絲專頁《醜爸的父母成長教室》，提供爸爸媽媽們成長諮詢及講座，陪伴粉絲們的正向教養之路。
學英文是馬拉松般的持久戰？我發現學英文就好似「健身」，持續、正確地練習終有成果！
學英文需不間斷：再次回鍋 OiKID！
去年三個孩子接觸 OiKID 線上英文後，由於老大跟老二程度、底子較好，相繼暫時停課；老三的英文學習雖仍有「極大想像空間」，但學校考試頂得住，加上球隊練習吃重，爸爸我……又把英文課給暫停了。
一學期後發現學校提供的英文教育實在有限，讓孩子鴨子划水般的學習很難累積實力，更別說培養語感。看來不能停的就是不能停！就像健身一樣，不練習當然也可以舉重，但怎麼舉就是丁點重量—–要有好的英文力，長期耕耘無法省！
這次的「英文復興運動」不假多想，將適合我家慢熟、內向孩子的 OiKID 列為首選，再次加入線上學英文的行列。
豐富師資：多元引導方式，教學風格大不同！
在選擇學習管道時，我最重視的是「師資」。若要長期上課，就要確定 OiKID 是否擁有足夠的「可選師資」。之前最愛名單的老師多為早上或下午開課，無緣於現在練球完回到家已傍晚起跳的中年級生，正好想測試看看晚上時段是否也能選到好老師！於是我們連續挑了四位不同老師上課，看看三姑娘會有何反應？
這四次上課我皆隨伺在側 （但不能靠太近，會被瞪），很清楚地同步觀察每位老師的教學風格。課程結束後也和孩子稍作整理，幫她重溫關鍵學習點。
由於 OiKID 有完整、循序漸進的教材，因此無論哪位老師上課都能無縫接軌；且每位老師的獨特風格都能帶給孩子不同的學習經驗。例如，有位老師特別注意單字學習，會和孩子重複唸誦主要字詞，加深印象；另一位會以孩子的程度調整語速、抑揚頓挫，讓孩子一字字確實唸到位；還有位老師展現「生活美語」，以聊天的方式帶著孩子說英文，上課氣氛輕鬆自在。
課前準備：預習教材有如神助攻！
老師們的互動方式都讓我和孩子滿意之外，每位老師不同的教學特點幫助我們看見孩子學習上需要加強的部分 （天啊，都需要加強 ORZ），之後課程安排上也能有相應的準備。說到準備，不能不提之前完全被我忽視的「預習影片」，簡直太重要！每次上課前多花五分鐘，讓孩子觀看系統提供的預習影片，先熟悉接下來的上課內容，根本有如神助，正課上起來信心倍增！
持續學習 + 家長陪伴 = 積累孩子英文信心！
這次的「再學習」讓我看見，「持續」與「針對性」的練習很重要外，父母也不是準備好平板、連上網路就謝謝再連絡，而是適時參與、甚至和孩子一起思考如何強化較不足的部分，都能鼓勵孩子更投入於學習。我可以看見咱家三姑娘雖然有時不免會氣餒，但當英文語感一點一滴累積時，自信也隨之而來。課前預習 + 掌握每位老師的特色 + 父母的陪伴與鼓勵，就是最棒的線上英文學習經驗！
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