體驗分享 兒童英文

內向孩子也被征服!讓寶貝從被動吸收到主動表達的一對一線上英文

作者940甯媽咪辭去科技業的工作,全心投入部落客和照顧甯甯的斜槓生活,經營粉專《940甯媽咪の育兒修行術》,用文字及照片分享與記錄生活點滴。

英語學習APP缺乏靈活性,轉而接觸線上真人一對一

關於甯甯的英文學習之路,大概是從2歲半開始,我幫她選擇了某英語學習APP,雖然是利用互動小遊戲,達成玩中學的概念,但都是既定的課程,沒有什麼靈活性,而且教的發音都是英國腔調,這點對我來說實在是挺困擾的,因為媽媽我自己學的是美式發音,所以當我在幫甯甯複習的時候,會讓她感到很困惑:「為什麼馬麻跟老師唸得不一樣?」

因此,我一直都有在尋找其他的線上英文課程,直到最近我們接觸到了 OiKID 兒童英文線上學習,才上了短短一個多月,就讓甯甯從正襟危坐、緊張到狂摳手指,變成坐姿超隨興地跟老師輕鬆對話,是說坐姿隨興成這樣好像也不太好吧哈哈。

剛開始上課時,甯甯的表情有點凝重
上了幾堂課後,甯甯可以很輕鬆地面對老師

在家就能輕鬆學外語,依程度及個性安排適合的老師

OiKID 的創辦人來自台灣苗栗的一個小鄉鎮,由於感受到城鄉的教育資源差距,因此創辦了 OiKID 線上英文教學平台,讓世界各地3~15歲的孩童都可以透過網路,輕鬆愉快地進入英文的世界。

OiKID 大致上將課程分成8個等級,當我們登記索取免費體驗課程之後,會有專人打電話來詢問小朋友的學習經驗,也會大概了解一下孩子的個性。根據以上這兩點來安排體驗課的老師,還可以自己選擇要外籍老師還是雙語老師喔~像甯甯的個性比較害羞怕生,平常我們也很少跟她說英文,所以就請專人先安排雙語老師。

OiKID 使用美國CCSS 課程標準,再編排出適合台灣孩子的教材 

有些人可能會覺得,啊都花這麼多錢給小朋友上一對一的教學課程了,為什麼不選擇外籍老師呢?不是要全英文對話才會進步得更快嗎?這點我倒認為應該要視小朋友的英文程度跟個性來決定。

以甯甯如此慢熱的個性,如果一開始就挑選外籍老師,整堂課她完全聽不懂,那她還不逃得比飛得還要快,怎麼可能願意繼續學習下去呢?所以初期還是要讓她「不恐懼」英文,才有可能「有興趣」上課,等建立好基礎了,再來嘗試跟外籍老師的全英文對談也不遲,不是嗎?

線上學英文初體驗,課後孩子說:「我還要上課!」

甯甯的第一堂課碰到的是Nina老師,不得不說,線上一對一真人教學跟英語學習APP真的差!好!多!甯甯雖然會講一些英文單字,也會說:「My name is Neala」但碰到Nina老師一上線就先講了一串英文,她整個傻掉,連老師問她:「What’s your name」都忘記要怎麼回答。

甯甯首次接觸線上一對一,看起來很緊張

我感覺得到她很緊張,因為她一直看向我這邊,還狂摳手指,雖然課程快結束前她稍微可以跟老師做一些互動,但還是眉頭深鎖、表情凝重,不說我還以為她在看什麼公司報表咧!最後就在嚴肅的表情下跟老師說bye bye~

甯甯指著螢幕上的教材,並試著回答問題
甯甯表情嚴肅地和老師揮手說再見

結束短短25分鐘的課程,下課後問她好玩嗎?還想繼續上課嗎?她居然用堅定的眼神看著我說:「要!我還要上課!」於是我又繼續幫她預約後續的課程。

彈性安排上課時間,在玩樂中自然愛上學語言的樂趣

OiKID 的優點是能依據我們自己的時間來訂課,不需要在固定時間上課,可以彈性安排。因為甯甯上完課後班回到家都要6點了,還得吃晚餐、洗澡,玩樂一下就差不多要上床睡覺,如果平日晚上還得趕著上課,我認為太累了,畢竟現階段我只希望她能夠藉由玩中學,對學英文產生興趣,不想造成她的壓力,所以我大部分都是訂週五晚上或是假日的課。

這是我最近幫甯甯訂的課表,OiKID 每週一中午會開放隔週的課表讓家長們訂課,當然如果有老師當週還有空檔也可以訂。家長可以先篩選一下師資,把不錯的老師加入「我的最愛」,再根據這些老師釋出的課表來訂課。

將喜愛的老師加星號後,再選擇「可訂課」的時間就預約完成了

老師適時調整進度及速度,讓寶貝不再害怕英文

甯甯目前上過四位老師的課,我基本上會先挑選跟她互動還不錯的老師,甯甯大概從第三堂課左右就放得比較開,跟老師的互動也比較多!

甯甯卸下心防,逐漸露出笑容

觀察下來我覺得是因為 OiKID 的老師會根據甯甯上課的狀況來做調整,雖然甯甯會一些英文單字,但之前都是跟電腦互動,從沒這樣直接跟真人對話,也還沒認真地學過英文字母,所以老師就從最基本的英文字母與發音開始教。

老師從字母A開始教甯甯單字

一堂課大概教6~7個字母,除了課程內容的即時調整,老師也會放慢速度,用英文授課為主、中文解說為輔的方式來教學,畢竟英文對甯甯來說並不是平常慣用語言,如果想讓她對英文產生興趣,我覺得「不害怕英文」肯定是首要條件!

專業師資引導,害羞孩子逐漸大膽並主動搶答

除了教字母與發音,老師也會教字母的筆順,所以對於還不太會控制滑鼠的小小孩,我覺得用平板上課會比用筆電上課還適合。除了第一堂課之外,後來我都是用iPad讓甯甯上課。

甯甯用手在平板上寫出字母的筆順

第一堂課還要我在旁邊cue她:「跟著老師唸」但最近上課前開始會搞怪,一直問我:「老師什麼時候才要來?」我說妳數到10老師就會來了,結果她還真的給我大聲數,然後數到10老師就突然來了!

妳們看!她第三堂課跟第一堂課的表情差多少!雖然還是乖乖地坐在椅子上,但跟老師的互動真的改善超多,也會主動跟著老師唸!上課時還會手舞足蹈,也會自己提問:「咦?這個大的S跟小的s長得一樣欸!」跟第一堂課那個表情嚴肅+肢體僵硬的孩子是同一個人嗎?

甯甯越來越放得開,和老師互動有說有笑

上了幾堂課之後她越來越認真,然後坐姿也越來越放鬆⋯⋯除了會跟著老師唸,現在還會在圖片跑出來之後就搶先回答,漸漸地會跟老師聊天、扮鬼臉(咦?)喔對了!這位Audrey老師超適合當幼兒園老師,誇張的語調完全可以引起小小孩注意,然後我覺得她長得有點像迪麗熱巴哈哈。

甯甯非常專心上課,還會搶著回答問題
老師誇張的語調引起甯甯的注意

來!給大家看看第一堂課跟最近上課的影片對比,是不是差很多~

一個月進步超有感,將單字背誦融入在生活中

上了 OiKID 一個多月的課程下來,甯甯從一開始超級害羞,講話跟螞蟻一樣,到現在回答老師的音量有時候都會嚇到我,真的是蠻明顯地感受到她的進步!

雖然我大概一週只會幫甯甯安排1~2堂課,但透過 OiKID 網站的課前預習、課後複習跟課後作業,她漸漸地可以記住英文字母與發音,當然也比之前認識了更多的英文單字!

有一次我在洗澡的時候想說來幫她複習一下,沒想到我才說出AAA,她自己就接了:「啊!啊!啊!Apple」然後一路唸到L還是M的樣子,真是讓人又驚又喜!如果妳也正好在尋找適合寶貝的兒童線上英文,推薦大家不妨到 OiKID 試上看看喔~

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