找對方法學英文，陪伴孩子有節奏地學習

作者 Meitaiko 明太子曾擔任流行雜誌編輯，在台北、倫敦、東京三個截然不同的城市，遇見了新的自己。希望透過粉專「明太子小姐生活旅遊日記」分享每一個字，將微小的幸福訊息傳遞給每個人。

孩子有意願，就讓他嘗試吧！

豆豆4歲半了。

我們一天天發現他的腦袋比之前運轉得更快，也開始發展出自己的喜好了。

他喜歡音樂愛跳舞、喜歡踢球、喜歡畫畫、熱愛料理，喜歡和各式各樣的朋友交流，聽到外語會很興奮的模仿，總之就是個超級好奇寶寶。很幸運的是生在這個年代有許多針對小孩推出的體驗課程，只要他自己表現出想嘗試的意願，我和爸爸基本上都會讓他體驗看看，體驗課除了是一個讓他更了解自己的機會，我和枝豆也可以從過程學習如何引導豆豆學習。

線上教學，究竟可以讓小孩多投入？

豆豆第一個參與的線上課是三歲半開始的中文課，當時我和枝豆討論：

「好想讓豆豆試試看線上課程，但又擔心小小孩的專注力根本無法上課。」

「總之線上教學目前已經是個趨勢，反正就讓豆豆試試看當作練習。我們也可以了解該怎麼去輔助他學習！」枝豆回我。

每週兩堂中文課，豆豆從無法坐好，上課到一半會跑掉，到可以坐好坐滿20分鐘，找到自信心以及期待上課的過程，大概花了8個月的時間。其實我跟枝豆也不確定自己有沒有做對，但總之四歲半左右的豆豆如今已經可以做到上課前一定先預習、時間到了就準備開 ipad 上課和平時隨時練習這三件事。

就我和枝豆的經驗來說，讓小孩「投入學習」其實除了需要練習和累積，可能還要根據孩子個性給他一點幫助，這個後面再跟大家分享。

線上英文體驗課：實測專注力只有20分鐘的豆豆反應如何

一直以來都很擔心好動的豆豆專注力問題，不過因為之前的中文線上課程經驗，我們發現只要做到「課前預習」這個動作，豆豆就可以很投入線上課程（但目前極限就是 20~25 分鐘左右啦！）。這次要豆豆要體驗的是 OiKID 線上英文課，還好 OiKID 有提供教材讓豆豆在上課前練習了幾天，加上之前爬文知道 OiKID 幫小小孩設計的課程大多是遊戲互動型態，所以媽媽和豆豆本人其實沒有太緊張。

1. 中英雙語老師讓人安心！老師英文發音好好聽！

可以選擇外籍老師或是中英雙語老師是 OiKID 的特色，一開始很猶豫該怎麼選，後來顧問建議我對於剛接觸英文的小小孩，有雙語老師的帶領會讓小孩比較安心。上體驗課當天我有被雙語老師的英文發音給驚豔到，非常標準的美式英語發音。上課剛開始老師和豆豆寒暄了一下，各自自我介紹之後，就開始進入課程。

2. 遊戲加上聲光效果棒棒糖獎勵，和老師自然輕鬆的互動

上課的暖身小遊戲就是豆豆最愛的塗鴉，一邊畫眼睛鼻子嘴巴，一邊練習說五官的英文，感覺時間過得很快。老師還會送上有聲光效果的獎勵棒棒糖（豆豆很吃這套ＸＤ，只要可以塗鴉他就會非常投入，而且對自己表現很在意的豆豆也剛好很適合這樣的方式。）

3. 每個課程段落設計在3~5分鐘，有節奏的抓緊專注力

每個主題段落大概持續 3-5 分鐘就會跳到下一個頁面，這點很適合專注力還不長的豆豆。「有節奏」這件事也是 OiKID 讓我印象非常深刻的一點。同一個主題講太久小孩真的會開始神遊，25分鐘的課程大概安排了 4-5 個主題，適時的抓回小小孩的注意力，我覺得對於年齡層比較小的孩子來說上課起來沒有太多負擔。

4. 上課影片可以回放，豆豆自己很愛看順便複習

影片回放功能我覺得超棒！不知道其他小孩怎麼樣，但是豆豆超愛看自己的影片回放（媽媽其實也很愛ＸＤ），拿來複習上課內容很剛好。

5. 後台設計的很清楚好操作

上完課後就可以在 OiKID 平台看到老師的評價、上課影片，還可預約下次課程。我覺得平台設計的很簡單好懂，而且上課時間可以自由安排這點，真是太適合要擠出零碎時間陪小孩上課的媽媽了。

「媽媽！我是不是表現得不夠好？」找到適合豆豆的自信學習法

覺得不管是什麼樣的學習，根據小孩個性，陪他找到適合的學習法這點很重要。

陪著豆豆上了許多實體/線上體驗課後，我們有了一個很重大的發現，就是「豆豆是個非常在意自己表現」的孩子。這點聽說和爸爸枝豆如出一徹，豆豆很容易擔心表現不好就緊張（會每五秒就問一次我有表現好嗎？），或是不確定自己究竟有沒有進步就焦慮。（4歲半孩子心思也是蠻多的……）

所以我們找出一個讓豆豆安心學習的做法，就是：1.上課前一定先預習準備。2.找到會鼓勵他的老師。3. 建立一個課後評價方式。4.日常複習與練習。

現在豆豆每週上足球課前一定先和爸爸暖身練習半小時，平日也會要求找時間練習。中文課也一定事先做簡單預習，然後每天複習。這個方式我們也打算用在他的其他學習上。因此會事先提供上課教材，上課後會收到老師的評分表，和有課後回放的 OiKID 剛好很適合豆豆。加上課程中老師會不停發放有聲光效果的棒棒糖以及誇獎他，似乎解除豆豆的自信不足問題。（而且老師為了和豆豆拉近距離居然很努力的講了日文單字，太感人了吧！！！）

我們家的英文學習經驗與想法

我和枝豆是在英國認識的，一路上使用英文完成研究所學業和工作，回想起來英文對我們來說除了是一個生活與工作上必備的技能外，也是一個拓展人生視野的管道。

回顧一路以來的英文學習經驗，我們發現除了「學習動機」非常重要外，可以讓自己喜歡的「持續不間斷」的學習方法也很重要。

即使已經天天使用英文工作的枝豆，還是每天一早起床讀英文新聞與報導，然後他每天也會丟幾篇文章和我一起閱讀和討論，所以即使現在住在日本，我們兩個人的英文單字量其實每天都是持續在增加中。而且透過閱讀國外新聞，也可以更即時掌握日本以外的國際現狀，以及理解不同國家的人們的思考方式。我覺得藉由一個語言打開新的視野這件事讓人是非常興奮愉快的事，而我們也會希望豆豆將來不管是住在哪裡，都有機會看見更寬廣的世界。我們也願意協助他幫他找到快樂學習語言的方式。

線上英文課程的必經過程以及注意事項

我自己覺得線上課程非常適合我們家，因為工作之餘要帶豆豆去公園，上足球課，和朋友玩，其實已經消耗掉媽媽大部分的時間和精力了（擦汗）。可以使用每天的零碎時間安排學習的話，不僅媽媽可以掌握課程，省下東奔西跑陪上課的時間，也可以讓豆豆在家養成「時間到就學習」、「有節奏的學習」的習慣。（期待他越來越大可以更自發性的學習啊！）

如果你們家也有想要嘗試線上學習的幼兒的話，以下整理幾點帶豆豆上線上課的心得和大家分享。

我覺得線上課程其實需要一點磨合期，尤其小小孩很容易搞不清楚狀況就緊張暴走。所以盡可能上課前先向孩子解釋接下來的上課情況，也許可以讓孩子心情比較穩定。爸爸媽媽也不要太快就灰心或放棄。
其實從上課和老師互動都可以觀察出小孩的特性，也可以一點一點的找到比較適合他的上課模式。上完課也可以和孩子討論他對於課程的想法。（例如會不會太難？太無聊？）
盡量安排在小孩精神比較好的時候上課。(如果想睡覺時上課很可怕ＸＤ)
課前課後的陪伴學習非常重要，不要讓小孩覺得媽媽只是把 ipad 丟給我，就要逼我一個人去面對學習這件事。如果陪孩子一起找到成就感，學習會事半功倍。
幫他一起找出學習的動機，然後一起設立一個適合他的學習系統。（豆豆的英文學習動機是將來要當爸爸的同事，每次問他將來想和爸爸一起工作嗎？他就會自己要求我們和他一起練習。）
總之就是試試看！只要有體驗課就實際上上看，然後和小孩一起挑選最適合的內容。（我覺得上體驗課的過程，媽媽也可以學到很多東西啊！）