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找對方法學英文,陪伴孩子有節奏地學習

作者 Meitaiko 明太子曾擔任流行雜誌編輯,在台北、倫敦、東京三個截然不同的城市,遇見了新的自己。希望透過粉專「明太子小姐生活旅遊日記」分享每一個字,將微小的幸福訊息傳遞給每個人。

孩子有意願,就讓他嘗試吧!

豆豆4歲半了。

我們一天天發現他的腦袋比之前運轉得更快,也開始發展出自己的喜好了。

他喜歡音樂愛跳舞、喜歡踢球、喜歡畫畫、熱愛料理,喜歡和各式各樣的朋友交流,聽到外語會很興奮的模仿,總之就是個超級好奇寶寶。很幸運的是生在這個年代有許多針對小孩推出的體驗課程,只要他自己表現出想嘗試的意願,我和爸爸基本上都會讓他體驗看看,體驗課除了是一個讓他更了解自己的機會,我和枝豆也可以從過程學習如何引導豆豆學習。

讓豆豆嘗試線上英文
讓豆豆嘗試線上英文

線上教學,究竟可以讓小孩多投入?

豆豆第一個參與的線上課是三歲半開始的中文課,當時我和枝豆討論:

「好想讓豆豆試試看線上課程,但又擔心小小孩的專注力根本無法上課。」

「總之線上教學目前已經是個趨勢,反正就讓豆豆試試看當作練習。我們也可以了解該怎麼去輔助他學習!」枝豆回我。

每週兩堂中文課,豆豆從無法坐好,上課到一半會跑掉,到可以坐好坐滿20分鐘,找到自信心以及期待上課的過程,大概花了8個月的時間。其實我跟枝豆也不確定自己有沒有做對,但總之四歲半左右的豆豆如今已經可以做到上課前一定先預習時間到了就準備開 ipad 上課平時隨時練習這三件事。

就我和枝豆的經驗來說,讓小孩「投入學習」其實除了需要練習和累積,可能還要根據孩子個性給他一點幫助,這個後面再跟大家分享。

豆豆準備在課前先看預習影片
豆豆準備在課前先看預習影片

線上英文體驗課:實測專注力只有20分鐘的豆豆反應如何

一直以來都很擔心好動的豆豆專注力問題,不過因為之前的中文線上課程經驗,我們發現只要做到「課前預習」這個動作,豆豆就可以很投入線上課程(但目前極限就是 20~25 分鐘左右啦!)。這次要豆豆要體驗的是 OiKID 線上英文課,還好 OiKID 有提供教材讓豆豆在上課前練習了幾天,加上之前爬文知道 OiKID 幫小小孩設計的課程大多是遊戲互動型態,所以媽媽和豆豆本人其實沒有太緊張。

1. 中英雙語老師讓人安心!老師英文發音好好聽!

可以選擇外籍老師或是中英雙語老師是 OiKID 的特色,一開始很猶豫該怎麼選,後來顧問建議我對於剛接觸英文的小小孩,有雙語老師的帶領會讓小孩比較安心。上體驗課當天我有被雙語老師的英文發音給驚豔到,非常標準的美式英語發音。上課剛開始老師和豆豆寒暄了一下,各自自我介紹之後,就開始進入課程。

剛開始上課,聽到老師的發音非常驚豔
剛開始上課,聽到老師的發音非常驚豔

2. 遊戲加上聲光效果棒棒糖獎勵,和老師自然輕鬆的互動

上課的暖身小遊戲就是豆豆最愛的塗鴉,一邊畫眼睛鼻子嘴巴,一邊練習說五官的英文,感覺時間過得很快。老師還會送上有聲光效果的獎勵棒棒糖(豆豆很吃這套XD,只要可以塗鴉他就會非常投入,而且對自己表現很在意的豆豆也剛好很適合這樣的方式。)

繪畫是豆豆的最愛,過程中表情非常投入
繪畫是豆豆的最愛,過程中表情非常投入

3. 每個課程段落設計在3~5分鐘,有節奏的抓緊專注力

每個主題段落大概持續 3-5 分鐘就會跳到下一個頁面,這點很適合專注力還不長的豆豆。「有節奏」這件事也是 OiKID 讓我印象非常深刻的一點。同一個主題講太久小孩真的會開始神遊,25分鐘的課程大概安排了 4-5 個主題,適時的抓回小小孩的注意力,我覺得對於年齡層比較小的孩子來說上課起來沒有太多負擔。

4. 上課影片可以回放,豆豆自己很愛看順便複習

影片回放功能我覺得超棒!不知道其他小孩怎麼樣,但是豆豆超愛看自己的影片回放(媽媽其實也很愛XD),拿來複習上課內容很剛好。

5. 後台設計的很清楚好操作

上完課後就可以在 OiKID 平台看到老師的評價、上課影片,還可預約下次課程。我覺得平台設計的很簡單好懂,而且上課時間可以自由安排這點,真是太適合要擠出零碎時間陪小孩上課的媽媽了。

介面操作很方便,包含影片回放、課後作業等一目了然
介面操作很方便,包含影片回放、課後作業等一目了然

「媽媽!我是不是表現得不夠好?」找到適合豆豆的自信學習法

覺得不管是什麼樣的學習,根據小孩個性,陪他找到適合的學習法這點很重要。

陪著豆豆上了許多實體/線上體驗課後,我們有了一個很重大的發現,就是「豆豆是個非常在意自己表現」的孩子。這點聽說和爸爸枝豆如出一徹,豆豆很容易擔心表現不好就緊張(會每五秒就問一次我有表現好嗎?),或是不確定自己究竟有沒有進步就焦慮。(4歲半孩子心思也是蠻多的……)

所以我們找出一個讓豆豆安心學習的做法,就是:1.上課前一定先預習準備,2.找到會鼓勵他的老師,3. 建立一個課後評價方式,4.日常複習與練習

現在豆豆每週上足球課前一定先和爸爸暖身練習半小時,平日也會要求找時間練習。中文課也一定事先做簡單預習,然後每天複習。這個方式我們也打算用在他的其他學習上。因此會事先提供上課教材,上課後會收到老師的評分表,和有課後回放的 OiKID 剛好很適合豆豆。加上課程中老師會不停發放有聲光效果的棒棒糖以及誇獎他,似乎解除豆豆的自信不足問題。(而且老師為了和豆豆拉近距離居然很努力的講了日文單字,太感人了吧!!!)

我們家的英文學習經驗與想法

我和枝豆是在英國認識的,一路上使用英文完成研究所學業和工作,回想起來英文對我們來說除了是一個生活與工作上必備的技能外,也是一個拓展人生視野的管道。

回顧一路以來的英文學習經驗,我們發現除了「學習動機」非常重要外,可以讓自己喜歡的「持續不間斷」的學習方法也很重要。

即使已經天天使用英文工作的枝豆,還是每天一早起床讀英文新聞與報導,然後他每天也會丟幾篇文章和我一起閱讀和討論,所以即使現在住在日本,我們兩個人的英文單字量其實每天都是持續在增加中。而且透過閱讀國外新聞,也可以更即時掌握日本以外的國際現狀,以及理解不同國家的人們的思考方式。我覺得藉由一個語言打開新的視野這件事讓人是非常興奮愉快的事,而我們也會希望豆豆將來不管是住在哪裡,都有機會看見更寬廣的世界。我們也願意協助他幫他找到快樂學習語言的方式。

在英國留學時拍的風景

線上英文課程的必經過程以及注意事項

我自己覺得線上課程非常適合我們家,因為工作之餘要帶豆豆去公園,上足球課,和朋友玩,其實已經消耗掉媽媽大部分的時間和精力了(擦汗)。可以使用每天的零碎時間安排學習的話,不僅媽媽可以掌握課程,省下東奔西跑陪上課的時間,也可以讓豆豆在家養成「時間到就學習」、「有節奏的學習」的習慣。(期待他越來越大可以更自發性的學習啊!)

如果你們家也有想要嘗試線上學習的幼兒的話,以下整理幾點帶豆豆上線上課的心得和大家分享。

  • 我覺得線上課程其實需要一點磨合期,尤其小小孩很容易搞不清楚狀況就緊張暴走。所以盡可能上課前先向孩子解釋接下來的上課情況,也許可以讓孩子心情比較穩定。爸爸媽媽也不要太快就灰心或放棄。
  • 其實從上課和老師互動都可以觀察出小孩的特性,也可以一點一點的找到比較適合他的上課模式。上完課也可以和孩子討論他對於課程的想法。(例如會不會太難?太無聊?)
  • 盡量安排在小孩精神比較好的時候上課。(如果想睡覺時上課很可怕XD)
  • 課前課後的陪伴學習非常重要,不要讓小孩覺得媽媽只是把 ipad 丟給我,就要逼我一個人去面對學習這件事。如果陪孩子一起找到成就感,學習會事半功倍。
  • 幫他一起找出學習的動機,然後一起設立一個適合他的學習系統。(豆豆的英文學習動機是將來要當爸爸的同事,每次問他將來想和爸爸一起工作嗎?他就會自己要求我們和他一起練習。)
  • 總之就是試試看!只要有體驗課就實際上上看,然後和小孩一起挑選最適合的內容。(我覺得上體驗課的過程,媽媽也可以學到很多東西啊!)

學習語言是沒有終點的道路

我覺得在這個年代,即使是在非英語環境,其實找的適合的方法就可以學習語言。(很多熱愛日本或歐美文化的人,明明沒有住在當地,但是語言能力仍非常驚人啊!)加上現在有各式各樣的學習法可以自由選擇。

我也覺得學習語言是一條很長很長~~~且沒有終點的道路(直到今天我都還在天天學習英文和日文),但只要在其中找到方法與樂趣,就會成為自己一輩子的寶藏。我也期盼在豆豆年紀還小的時候,爸爸媽媽可以扮演陪他一起尋寶的角色。

如果你家也有想要開始英文學習的小孩,分享可以從遊戲中學英文的 OiKID(使用美國小學 CCSS 課綱)給大家。祝福大家都可以找到自己自己孩子的,可以樂在其中的學習方法。共勉!

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