👦學員小檔案
家長名字：Sui
學員小檔案：Harry，7Y
接觸 OiKID 時間：8M
訓練口說？一對一開口機會多！
我的職業是醫生，從小英文就「考得很好」，但僅止於考得好，因為個性加上不習慣用英語對話，口說練習的機會很少，因此英文聽、說、讀、寫四個能力中，口說為我的最弱項。
當了媽媽以後，我很怕小孩重蹈覆轍，所以從小就讓 Harry 念雙語學校，並參加小班制的英語口說班，側面觀察他的上課狀況，我發現他聽得懂老師說的話，但因為很害羞，和老師難以開啟話題，常常只用 yes 或 no 來回答，後來遇到疫情常常班都開不成，並暫時改成線上教學，我陪他上課時發現：在小班制他開口說話的機會還是很少，讓我萌生要找一對一英語口說老師的念頭。
入門首選：系統化的孩童專屬教材
Harry升上私立雙語小學後，課外學習時間很有限，我也知道學校的英文課最難加強的就是口說能力了，不多練習是不會進步的，所以多方考量後決定讓他在家裡上線上課程，認真研究幾家不同品牌，發現很多家長推薦 OiKID 是較適合入門的，因為是為孩子量身打造的課程內容，3歲小孩就可以開始上課，並且具有完整分級的教材對應英檢級數，適合上班繁忙的我，不用跟老師討論教材，循序漸進，也可以掌握課程內容幫孩子加強。剛好身邊的同學小孩已經是 OiKID 的用戶，便請他推薦試上。
慢熱孩子第一堂課就愛上的英文課！
Harry 在外很慢熱，其實蠻怕接觸新的英文老師，但是第一次試上他就很喜歡 OiKID！老師很會引導和稱讚小朋友，發現他聽不懂問題就會放慢速度加上肢體語言讓孩子理解，成功回答也不吝於送上鼓勵！當老師發現 Harry 很制式化地回答時，會進一步用選項或再深入一點的問題來延伸，讓我非常滿意，試上結束就馬上決定報名。
說來慚愧，Harry 其實從幼兒園就在上英文、家裡有買英文教材使用，他也喜歡看英文的卡通，但測試結果是從 Level 2 開始上而已，就一個從小花錢上英文課的小孩來說真的不算好，因此我設立的目標就是他可以在 OiKID 用英文練習講句子和分享自己的想法。
選師秘訣公開：適合 + 孩子喜歡很重要！
剛開始上課程時，顧問一直提醒我不要太執著於同一個老師，這樣會讓小孩子習慣，我也發現每個老師的口音，要求和講話速度都不一樣，確實要多嘗試會比較好。一開始我花蠻多時間在挑選老師的，因為試上的老師很熱門，一下子就額滿了，我自己也懶得像搶演場會一般死守著電腦，於是使用「日曆模式」挑老師，選擇我方便的時間，看看有哪些老師可以選，再點選師資介紹來篩選。
一般我會重視口音和親切感，因為慢熱的小孩需要很 high 的老師來帶，所以也會篩選老師的引導方式(肢體或用英文延伸解釋)，一開始我都預約很 high、很會帶小朋友玩樂的老師，而且會重複個一兩次，畢竟要先讓孩子喜歡上英文；成功建立熱忱後，我會挑比較嚴格的老師穿插，例如有的老師會要求小朋友回答完整句子、注意過去式或未來式、文法有沒有錯等。在挑老師方面，有幾個小技巧，通常level 1～8 都有上過的老師經驗豐富，擅長延伸上課內容，但是也不是說只上過level 1～4的老師就不好喔，我發現專門教level1~4的老師超會帶小朋友玩！
有時候爸爸媽媽喜歡的老師，小孩不一定會喜歡，Harry 會跟我反應他會緊張或覺得上課有點無聊，我就會再約幾個好玩的老師穿插著上，有個老師還會哼 Harry Porter 的主題曲鬧他呢！目前 Harry 大概上過10幾個老師吧，現在好像很習慣上不同老師的課，不會一直問是誰要幫他上課了！
兩大特點：讓孩子學習更高效！
★搭配摩天輪課程，學習更多元化
除了一對一精品課程，OiKID 也有小班制四人的摩天輪課，雖然講話機會相對沒那麼多，但是可以聽到其他人回答問題的方式，也有生活化的主題可以根據喜好挑選，像是天氣、興趣、運動、旅遊之類話題，我覺得也蠻實用的。
★善用回放功能，掌握學習情況！
除了教材編得用心，課程都可以保留回放，可以讓孩子觀看複習，家長也較能掌握孩子的學習狀況。我會藉此看一下 Harry 需要加強甚麼，或和他討論喜歡哪個老師，如果他特別喜歡某位老師，我就會幫他優先預約，算是可以提高他的學習意願。
醫生媽咪推薦：使用半年進步有目共睹
一開始我都會帶小朋友預習，課後也會陪著他完成錄音測驗，目前使用課程半年下來，Harry 對於這樣的上課模式已經熟悉，不會怕自己一個人上課了，還能自己預習和複習。課程中他已經可以自己造句子回答老師，不會像剛開始上課那樣，轉頭看我尋求提示。
我蠻推薦 OiKID 給剛接觸線上學習的小孩和家長的，尤其偏內向又害羞的小孩，因為有課前預習讓孩子知道要上甚麼，比較不會緊張。雖然上課時間只有25分鐘，但是我覺得學習 CP 質高，對於幼兒園或小一的小孩來說剛剛好。對家長而言不用出門，非常節省時間；上課可以累積點數對於小朋友來說也還算有吸引力。
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