作者 小魚經營粉絲專頁《育兒玩家小魚 帶著孩子一起玩中學》，時常分享與寶貝樂樂四處遊山玩水的日常，也非常注重孩子成長、在快樂中學習。
在家提升英文口說，線上英文是首選
樂樂的英文啟蒙是3歲左右，我每天帶她讀一本小小的英文繪本，包含之前在粉專介紹給大家的牛津閱讀樹、大象與小豬寶等等，希望透過有趣的故事內容讓她慢慢進入英文世界！
差不多快4歲時，我想讓樂樂增加口說的機會，於是開始幫她找英文相關課程。但樂樂當時已經上幼兒園，每天回到家都四點多了，我實在不想再趕場帶她出外上課，所以就開始找尋線上課程。
教材具備完整系統，學習方向不迷失！
幼兒英文線上課的選擇很多，我針對幾個面向做比較，包含教材內容 / 課程安排方式 / 選師方式 / 價格 / 系統功能 / 使用便利度等等……其中，我認為最重要的選擇依據是平台必須具備「系統性」課程規劃，因為有足夠經驗與規模的平台，會提供完善的學習歷程，讓孩子按部就班地前進，而不是東拼西湊的零散學習。
我們嘗試過幾家不同的線上英語，其中包含低價單堂販售的課程，每個老師會自己準備教材，但其實大部分時間都跟孩子聊天，甚至反問家長想上什麼內容？（我怎麼會知道啊～老師～）這對於英語啟蒙的孩子來說幫助不大，因為剛開始學習英文的孩子需要完整的課程規劃跟教案配合，所以缺乏教材系統的品牌我會直接捨棄！
經過一連串的體驗及比較，最終我們決定選擇 OiKID，因為對我來說，具備一套能讓孩子根據程度，循序漸進的教材是很重要的！我們只要 follow 整套教材的節奏學習就可以了！
在校說英文不害怕！OiKID 奠定英文基礎大功臣
當時我幫樂樂每周安排1~2堂課程維持一年多的時間，明顯地發現樂樂從一開始有點害羞不敢開口，只敢點頭搖頭，逐漸轉變成能夠放開跟著老師玩耍，勇敢開口說英文，也漸漸累積了英文基礎。
轉學到雙語幼兒園之後，我認為她之後在學校的口說時間已經足夠了，因此暫停 OiKID 的課程，起初確實他在面對學校外師一點都不害怕，基本的生活對話學習很快就可以跟上，我發覺之前在 OiKID 奠定了良好基礎！但是後來每到寒假、暑假，甚至疫情停課的時候，孩子英文口說時間斷斷續續，我決定安排樂樂繼續上線上課程。
25分鐘一對一高效互動，大勝團體班學習效益
這次，我們又重回 OiKID 的懷抱！可以看到樂樂上課上得超開心的，居然跟我說：「媽咪，25分鐘太短了吧！」
因為 OiKID 的老師真的很懂孩子，運用各種技巧讓孩子短時間內專注地跟著老師學習課程，千萬不要小看這25分鐘，因為是一對一的高互動學習，絕對會比1小時一對多的課程更有效益！（想想看1小時內，輪到自己孩子說英文的時間有沒有25分鐘就知道了）
雖然有些人可能會覺得線上英文時間短、單價高，不過我計算「節省往返課後英文班的時間+外國老師+一對一專心的25分鐘+彈性安排上課時段」等等效益之後，發現其實是超划算的！
掌握 OiKID 四大學習攻略，成效倍增！
以下是我自己親身體驗過後整理的心得攻略：
1.課前預習做暖身，熟悉學習目標
每堂課都有課前預習的影片，大約5～8分鐘左右，上課前5分鐘先預習的話，一方面可以讓孩子先了解今天要上的內容，另一方面算是「暖身」，心裡有個「要上課啦」的準備。
2.安排固定時段上課，時間有規律
固定的時間做固定的事情，對孩子來說有穩定的效果，時間到了就要上課，孩子也不會覺得為什麼現在要上英文課，我還想玩啊～
3.建立最愛師資庫，培養師生默契
樂樂上各種線上課程至今其實也差不多3年以上，我發現固定的老師群很重要，一方面不需要花時間互相認識（How old are you？），一方面能快速培養彼此默契，孩子跟老師的互動就更順暢喔！建議一開始可以多嘗試幾位老師，然後漸漸固定下來2~3位，長期上下去就會發現效果很好喔！
4.課程回放複習，加深記憶
系統都會錄製每堂課上課過程，有時候忘了老師教過的東西，可以播放影片回頭再複習數次，對孩子來說能夠加深記憶力，這個功能很棒喔！
學習語言需要時間、需要環境、需要耐心，累積一段時間就會看到令人喜悅的成效！
如果可以運用上面四個重點，再依據孩子的年齡、英文能力做調整，OiKID 是一個具有「系統性」的平台，不論是作為主要學習或是輔助學習英語，都是很優秀的選擇！
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