作者琵雅諾經營粉絲專頁《琵雅諾de歐洲居遊》，居住於西班牙，時常與粉絲討論文化差異及分享遠在異國的育兒生活。
孩子的英文啟蒙：從聽說延伸至文法學習！
雖然媽媽我曾在美國留學，但英語能力幾乎是在台灣培養的。第一次接觸英文課是位外國老師，起初像是鴨子聽雷，後來才漸入佳境。那時學英文對我來說像是才藝課，功課少、很好玩，學習方式就是聽、模仿老師說，現在回想這樣的學習方式很好，在聽和發音方面有加分作用。
小小琵的學校每週都有英語課，授課方式偏向自然學習，以講故事、遊戲、唱歌為主，沒有太多知識性的學習。據我觀察，她聽說能力不錯，不過較少使用完整的長句；我們沒有刻意培養讀寫能力，所以她只認識一些單字。也就是說她的語感不錯，但得加強文法方面，這也是我想試試 OiKID 線上課程的動機。
課前引導：卸下孩子心防，好感度大增！
這是小小琵第一次上線上課，起初不太習慣、有點害羞，幸好外籍老師很會帶動上課氣氛，用親切、活潑的語調讓小小琵卸下心防，願意開口。
進入課程主題之前，老師先用自我介紹及貼近小孩生活的話題和她互動，一來能知道孩子的程度，以調整上課方式及延伸內容；二來小孩也不會因為不知如何回答而緊張。老師還使用小孩最愛的恐龍布偶，成功吸引注意力，讓小小琵很快放下心防，甚至主動跟老師介紹她的新玩具：恐龍蛋，老師也很積極熱情地回應，孩子對老師的好感度劇增。
多元教材：增加「主動參與感」、圖片輔助加深印象
OiKID 是為孩子量身打造的學習平台，版面色彩豐富、圖案活潑；教材也採互動式設計，課程中，老師和孩子皆能藉由連線、畫圈等互動，增加「主動參與感」，而不只有靜態的聽說。
進行數字、字母教學時，老師搭配小孩熟悉的氣球、房子等教材插畫，加上問題引導，小小琵在不知不覺中學會了形容詞＋名詞等句子結構用法；講解新名詞時，老師還會使用教材中大量的圖片搭配肢體語言，讓小孩非常容易理解，加深單字記憶。
老師不吝讚美，讓孩子上課超集中，勇於開口！
這個年紀的孩子最喜歡被鼓勵、肯定。每次小小琵回答正確，老師不吝給予讚美之外，系統內也會出現金黃色星星配上音效，讓她非常開心、有自信而提升學習動力；若遇到不懂的地方，老師也非常有耐心仔細解說。近半小時的體驗課程，四歲小孩完全沒有注意力不集中的問題。
在課程結束之前，我觀察到小小琵已經能舉一反三，對於老師的問題不再只使用一兩個單字回答，而是組織完整的句子，完全符合我對課程的期望。課後她也表示很喜歡老師跟這樣的上課方式，很期待下堂課！
媽媽滿意，小孩開心！真心推薦。
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