時常有爸媽問：「老師，我的孩子怎麼學了那麼久還是無法流利講，連開口都那麼被動！」
身為父母，以下情況是否曾經遇過？
1.做事三分熱度，要他堅持下去只好放聲哭嚎，好似我們虐待他？！
2.複習也做，預習也做，為什麼就是學不好？
3.面對教育，我們永遠都焦慮不安，該如何是好！
一哭二鬧，掀了房子也不願意繼續學習！
陌生事物的新鮮度無形中提升孩子的好奇心，烏溜溜的大眼睛轉呀轉，靈動的表情顯示著新奇感，隨著第一堂第二堂課過去，新鮮感過了，適應了學習環境後，自然而然地，學習意願也不如一開始高昂，漸漸地，一哭二鬧，乃至掀了屋子就是不想繼續上課！問原因永遠只會說我不要，我不想！
「退費」成了這時候我們唯一想做的事，畢竟退了，不僅海闊天空，耳根子也清靜不少！於是第一次的放棄成了噩夢來源，孩子老是堅持不住，始終三分鐘熱度。
親愛的爹地媽咪，其實寶貝不是做不到，而是需要多一點時間。學習，是一場耐力賽，比誰堅持最久，也比誰最有耐心，不只孩子與自己比，也與爸媽比。
這時我們能做的僅僅是陪伴。除了堅定地讓孩子知道答應了就得好好履行諾言外，課前預告孩子，陪著孩子預習課程內容，一方面透過問問題提高孩子好奇心，一方面也讓孩子動腦思考，讓學習不再是單向吸收，而是雙向思考。課後，不吝給予讚美，經由榮譽感增加孩子自信心，無形中成就感越高，就越願意花費時間在這門課程上！
關關難過關關過！遇到學習瓶頸期該怎麼辦？！
當孩子適應後，上課成了他與老師的秘密時間，開始不喜歡我們陪伴了，這不正合我意？！在客廳喝杯咖啡，擁有屬於自己的 me time 可是彌足珍貴啊！
但似乎一關過了還有一關！瓶頸期讓孩子上起課來懨懨的，打開視訊就開始逃避，每堂課成了親子間的拉鋸戰！看著他不開心，我們的心情也好不到哪去。
這時，請別忘記「系統附加功能」！
預習：讓孩子先理解課程主旨，上起課來事半功倍。
複習：重溫剛剛上課內容，加深記憶力。
課後作業：遊戲式作業讓孩子在笑聲中增加印象，比起背誦抄寫，這種方式更顯可愛！
回放影片：透過錄影檔讓孩子釐清剛剛課程不明白的部分，也讓家長更清楚孩子的盲點。
偶爾地偶爾，讓孩子放鬆下，暫停學習，走出戶外，不僅瓶頸解了，心情也開朗了！
從旁觀者角度釐清教育盲點
再精明幹練的父母在孩子的教育上也只是菜鳥等級，徬徨著面對接踵而至的學習問題，不知道怎麼做才能給孩子最好的幫助，這時「班主任制度」凸顯了他的重要性。
透過第三人來看事情時，通常盲點會瞬間被解開，另外，班主任碰過的孩子一定比你我多，透過他們的經驗與專業判斷，也能給予我們更好的建議。
學習是場耐力賽，不只孩子參賽，父母也是選手之一！
孩子們都是我們的心頭肉，花費再多的辛勞錢也比不上孩子的一抹微笑，孩子不是不會，也不是不願意，只是需要一點時間，別輕言放棄，更別著急結果，畢竟，「學習」是一場耐力賽，誰撐到最後，誰才是贏家！
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作者 Sherry 知曉三國語言，從事教育事業多年，從台前走到幕後，私以為學習語言的訣竅莫過於「快樂學習，興趣引導」這八個字。
