兒童英文 教育專欄

多元學習,提升雙語競爭力!

2030,迎接雙語新時代

隨著全球化時代的來臨,幾乎身邊的物品都添上了外文。從習以為常的道路指標,到超市商場的販賣物品,全球化讓英語教育愈顯重要。也因為如此,政府於2018年12月10日,以「提升國家競爭力」、「厚植國人英語力」為目標,正式發布「2030雙語國家政策發展藍圖」。

有別於以往營造雙語化硬體環境,新政策強調全面強化英語軟實力。亦即不再以考試為目的,全面提升「聽、說、讀、寫」四項能力,讓英語更加活用、多元。

填鴨式教育早已結束,迎接多元跨域學習

這項藍圖以需求面出發,擬定五大策略。其中與孩子們息息相關的,莫過於將雙語教學延伸至幼兒園,提早進入英語學習,也運用科技整合數位學習,縮短城鄉差距造成的學習落差。在如此的教育規畫下,6歲的孩子也能使用外語交流;學習不再侷限於課堂,只要有網路就能廣納全球知識。

面對一系列政策,身為父母能做什麼?

隨著一系列的政策頒布、108課綱的實施,傳統填鴨式教育造就的背多分時代已悄然結束,正式進入強調跨領域的多元學習世代。因此如何提升被動能力(聽、讀)與主動能力(寫、說)就顯得非常重要。

然而身為家長的我們能為孩子做什麼?開始緊張孩子是否累積足夠面對「全球化在台灣」的軟實力了嗎?

除了學校英語課外,分享幾個豐富孩子英語學習的方法:

課外讀物

如果孩子剛接觸英語,可以挑選字少圖多的繪本作為入門引導。待單字量建立,語法邏輯熟悉後,再循序漸進地朝小說邁進。不要越級打怪,以免一開始就打壞孩子的學習樂趣。閱讀能夠引導他們口述想法,建立孩子的識讀能力,讓做一件事就能收獲三種能力(閱讀力、口語表達、思辨能力)。

影片學習

「影片是否只能挑選英文字幕?」這個問題其實並沒有一定的答案,可以從孩子的程度及專注度來決定。如果孩子有一定的英語能力,建議可以選擇純英語字幕或無字幕,讓孩子更加專注於語感與聽力的訓練。

英語學習 APP

在這個 3C 世代,我們早已無法避免孩子接觸電子產品,只要掌控好觀看內容及使用時間,就能使電子產品發揮巨大效益。在五花八門的 APP 挑選上,建議家長可以以孩子的需求來選擇,例如以教導發音或是建立句子邏輯的 APP、加強單字量的 APP 或是強調語法和寫作能力的 APP 等等。

英語互動教學平台

科技造就便利,上課也不一定要出門。現今網路上有許多英語互動平台,要怎麼選擇適合孩子的上課方式?建議可以考慮孩子的學習狀況與個性,如果孩子已經是中高年級且英文程度還不錯,團體討論課就是不錯的選擇。一方面團體討論能刺激孩子腦力激盪,更可以培養孩子看事情的廣度。

如果孩子是初學者,一對一模式會更適合孩子。在一對一的引導之下,老師並不需要顧及全班狀況,能完全因應孩子的需求給予客製化的課程內容;另一方面,亞洲教育造就孩子害怕開口,但一對一模式較能讓孩子卸下心房,安心的和老師進行互動!在這樣的授課模式下害羞的孩子能慢慢建立信心,勇敢開口說英語;活潑的孩子也能有充分的時間表達更多內容,培養語言邏輯力。

摒棄傳統學習方式,走出教室看世界

現在的學習方法千百種,累積軟實力的管道也絕對不止上述四項,但在思考怎麼做之前,我們得釐清一個觀念:枯燥乏味的背誦模式已被打破,「走出教室,觀察世界」已是未來趨勢。請拋棄一本書走天下的概念,迎接多元學習,發展跨域能力。

嘗試,不需要花錢;拒絕改變,一成不變!

閱讀及寫作絕對不是亞洲教育最棘手的問題,否則不會造就一群語言成績嚇嚇叫,但面對外國人卻一句話也說不出的孩子。我推薦高互動、高專注的課程,請花20分鐘嘗試體驗,畢竟,能讓孩子快樂學習又能培養多元文化能力,何樂而不為?

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作者 Sherry 從小在雙語環境下長大,大學後更跑去研讀歐語,深深沉浸在語言的美而無法自拔,私以為學習語言的訣竅莫過於「快樂學習,興趣引導」這八個字。