兒童英文 學習紀錄

每個孩子都是獨特的個體!OiKID 讓學習有靠山│學員分享系列

👧🏻 學員小檔案
Cherrie 加入 OiKID 已經一年半,從一開始無法專心,到後來可以跟外師自在暢聊!學習只要持之以恆,找出癥結點並解決,就能漸入佳境!

長假怎麼安排孩子的活動?

不是 Cherrie 好學,其實是媽媽不希望她假期過得太糜爛, 因為我是虎媽,呵呵!回想過年期間和因為疫情影響而拉長的假期,Cherrie 仍願意上線上課,就知道她不是被逼的。

看著 Cherrie 可以獨立上課,甚至偶爾冒出我意料之外的英文語句,虎媽我真是開心又欣慰。

語感培養從小開始

身為藝術教育者的我,自從寶貝 Cherrie 出生後,一直很在乎孩子的學習,給孩子的刺激我最重視藝術跟語言。曾在國外學習的我,深感環境對語言學習的重要,也相信語言對於未來發展很關鍵。所以從小就先讓她熟悉英文歌曲,隨著年紀增長,慢慢她也能跟著唱,甚至母女的日常對話也會偶爾以英文交談。

進入幼稚園讀書後,有感 Cherrie 接觸英文的時間比例大幅減少,對話幾乎本能地都改以中文表達。20個月前我決定要幫小班的 Cherrie 增加英文學習的管道,因緣際會下看到 OiKID 線上學習可以免費試聽,就填寫了線上申請表。班主任來電約時間了解孩子的學習需求、確認線上學習連線設定及測試 Cherrie 的語言程度後,就讓 Cherrie 免費試上了一堂完整課程。當天我就決定購買一年期的課程,現在想想,運氣真好,沒有貨比三家就做了最棒的選擇。

我決定的原因如下:
1. 可以選擇自己方便的時間學習且節省交通時間。
2. 完整課程影片可課後複習,家長也能掌握學習狀況。
3. 可以選擇和不同外(雙語)師學習,因材施教也符合情境式學習。
4. 教材內容、教學模式與周邊配套都適合孩子。

孩子不專心,是不是該退掉課程?

開始線上課程數週後,所有學習過程必經的撞牆期來敲門了。

外師的教學依舊活潑、能量滿滿,但 Cherrie 上課過程不太專心了,她開始會故意躲鏡頭、扮鬼臉或被家裡其他玩具及聲響干擾分心,甚至偶爾上課前還會鬧脾氣說我不要上課。越叮嚀她越故意,最後連爸爸也開始說:「年紀還太小不適合學英文,先停掉吧,你這樣會揠苗助長。」

孩子不專心,是不是該退掉課程?

調整方式,學習不卡關

多次挫折下我也動搖了,主動跟客服提出要取消課程合約,不久班主任來電關心,提到 OiKID 跟家長出發點一樣,都是希望孩子學得開心有效果,是否可以讓他們先了解孩子狀況後調整再做評估呢?

班主任花了些時間看孩子的上課回放後,提供了一些建議:
1. 偶爾穿插中師教學,降低孩子的挫折感。
2. 嘗試讓孩子自己戴耳機上課,家長不要陪伴。
3. 教孩子聽不懂時可以回應老師的用語:「One more time, please!」或「I don’t understand.」。

慢慢地,她上課表現與老師互動越來越好,現在能自在地跟老師對答也不會離開座位,即使出遊旅行住飯店要上課,依舊開心的參與。

出遊旅行住飯店要上課,依舊開心的參與

現在 Cherrie 已經進入 Level2 課程,且都是外師上課。無論哪一位老師,她都可以帶著心愛的娃娃們跟外師自在的聊天分享生活,有時外師還要提醒她,我們要先上課程內容下次再聊,不然時間不夠喔。更令我訝異的是,有時我看回放內容,連我都沒聽懂外師說什麼,她竟然聽懂還能回應。

用英語開心談天說笑!

學英文也能與在校學科銜接!

經過這麼長時間的線上學習,Cherrie 遇上不同外師,都能自在的進入學習狀況。不論老師的性別、國籍、語調,都能不怯場的大方交談,並且能實際應用於日常生活中,這正是我所期待最理想的學習成效。

最近學習的主題是簡單的加減算術,剛好也跟幼稚園所學接軌,學英文也學數學,雙管齊下,真好!

推薦給有需要的家長們!

OiKID 讓我最滿意的地方是,為了讓孩子的學習效率更好,願意聆聽家長的意見、共同討論什麼樣的學習方式與教學最適合孩子,畢竟每個孩子都是獨特的個體!而且即時的線上服務也讓家長無後顧之憂。看著因我推薦而加入 OiKID 的孩子學習得很開心、家長也很滿意時,讓我更堅信當初我做了最佳的決定。

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