體驗分享 兒童英文

讓 OiKID 引發孩子學習的動機,走出教室也能快樂學英文!

作者小宇麻麻為 MamiBuy 駐站人氣部落客,在經營的粉絲頁「小宇麻麻 育兒生活」分享關於親子料理、居家大小事等育兒生活。基於愛孩子的心,帶著多年的教學熱情與心得,以及滿滿的愛與陪伴,期許在孩子心中埋下幸福的種子。

停課不停學

這陣子因為疫情的關係,很多室內團體課程都暫時停課或取消,如果棠果有點小感冒,我也直接幫他們請假沒去上學。在家的時間變多了,但媽媽我不想中斷孩子的學習,打斷他們的求知熱忱,思考了許久,若想「停課但不停學」,線上課程或許是個不錯的選擇。就在這時候剛好接觸到 OiKID 兒童英文線上學習,覺得對於學語言來說是個很棒的管道。

停課不停學

先說一下棠棠目前的英文學習狀況,棠的幼兒園沒有英語課程,我額外讓她學幼兒英語已有一年的時間,上課方式輕鬆沒壓力,沒有過多的書寫,滿符合我的理念。除此之外,我還是想讓她接觸線上英語課程,因為我認為若想把語言學好,一定要多接觸,讓孩子習慣英文的存在,以免日後突然接觸到這個語言時,會因為沒有心理準備而感到陌生或是容易有挫敗感。因此,我覺得線上英語課程會讓孩子有更多機會多聽、多說,絕對不是壞事!

停課不停學

雖然之前體驗過其他家(T牌)的線上英語課程,但據我了解,每家都有不同的特色,一定要陪同孩子上過才知道適不適合。

停課不停學
棠第一次試上 OiKID 的課程,當天她上得非常開心,下課後她表示還想繼續上,溝通討論並確定她的決心之後,就展開了我們三個月的線上美語課程。

每當我在粉絲團分享上課過程的照片或影音,都有好多人詢問我心得,但當時課還沒上完我也不敢亂推薦,而現在實際上了 OiKID 兒童英文線上學習12堂課之後,小宇麻麻有滿滿的心得想分享給大家,如果想知道 OiKID 跟其他家線上英語課程有何不同之處,請一定要看下去喔!😎

實際上了 OiKID 兒童英文線上學習的心得

自主安排學習時間

OiKID 兒童英文線上學習每堂課有25分鐘,是孩子注意力最集中的時間長度,若上太久一來怕孩子容易分心,二來怕上課教的內容太多孩子難以吸收,因此我覺得25分鐘滿剛好的。課程時間很彈性,從早上9點~晚上10點都有,每半小時一堂課,可以依照需求安排上課時間,一週想上1堂或2-3堂課都可以!

自主安排學習時間

尤其像我還有二寶-小果,每次帶棠上才藝課,要嘛就是要等老公下班回來顧小的,或是我直接一打二帶出門,久了難免會覺得疲憊,因此可以在家上課,不必趕場接送真的很方便!在家上課時,有時候會讓棠在學習區的成長桌上課,若小果需要用到成長桌,我就會請棠到沙發前方的遊戲桌上課。

自主安排學習時間

只要有可以上網的電腦、筆電或是 iPAD,不管身在何處都可以上課。有次我們全家到宜蘭旅遊,但我想讓棠保持學習,所以就帶著筆電,撥空讓棠在民宿上課,學習不中斷!線上課程就是如此,不會受到時間&地點的限制,很方便!

自主安排學習時間

獨家後勤團隊

加入 OiKID 之後,每位學員可加入 LINE 生活圈即時尋求協助,還有專屬的班主任給予課後關懷&諮詢服務。我覺得這點真的超重要!根據我的經驗,在坊間機構上英語課通常都是學生去配合老師的教學方式&進度,但 OiKID 可以依照每個學生的狀況、適應能力的不同去進行課程調整。

在上完基礎的字母認知之後,進入到動詞的課程時,由於接觸的單字量較多,加上老師在課堂上還有補充一些生活會話的部分,讓棠有點難以吸收,變得不太敢表達,課後也覺得有點挫折。

我和班主任反應我的問題,她也很耐心的了解狀況,溝通之後她建議我再上一次該堂課程,另一方面也幫我向師資組說明我不介意往回上課程,並請老師放慢教學步調,果然下一次上課就改善非常多!棠下課笑咪咪跟我說這次不會覺得難了!看到她重拾了對英文的熱情與成就感,這點讓我放心了許多!❤️

專業師資

有別於有些線上英語機構只有外語老師,OiKID 有雙語&外語老師,對我們來說真的是一大幫助!由於棠在英語方面算是初學者,加上她個性比較慢熟,所以一開始我幫她選擇雙語老師,以免聽不懂而感到挫折,待她進入狀況、比較敢說之後,便幫她安排外語老師,讓她慢慢習慣全英語的環境,也順便製造她與外國人互動的機會。

而 OiKID 的老師群都有「幼教經驗」且「口音純正」,這三個月以來我們上過6-7位雙語&外語老師的課,覺得老師們都很有耐心的引導,也不會有讓我們聽不懂的特殊腔調口音。但建議大家一開始嘗試過幾位老師之後,若有遇到適合的老師,就選定幾位固定上課,師生之間比較有熟悉度,每次上課就不必花時間重新適應老師。

不過,優秀的老師非常搶手!常常一開放訂課的時間就馬上秒殺!預約時手腳一定要快呀!(點進「師資偏好」,系統就會依需求列出適合的老師,家長可以藉由資料看到老師的名字、性別、雙語/外語、教學風格,也可請專屬的班主任幫忙推薦喔!)

專業師資
專業師資
跟外語老師上課最怕雞同鴨講了!但老師都會利用豐富的肢體語言讓孩子明白~像下圖老師舉例&示範動作”dance”、”jump”、”run”…等,讓棠明白何謂”verbs(動詞)”

課程中老師也會不斷的鼓勵孩子,並給予星星、花朵、棒棒糖等獎勵圖示,棠很吃這一套,每次得到鼓勵就會非常開心、有成就感!更棒的是,每堂課後老師會依照上課的堂數或表現發送奧茲石,累積一定的數量之後,就可以到奧茲商城挑選禮物喔!這樣的方式更可以啟發孩子繼續學習的動機。

專業師資
奧茲商城

實際上課之後,若喜歡該位老師的風格,還可加入「我的最愛」,之後預約課程時系統就會列出老師可預約的時段,一目了然!(我好喜歡這個功能,超方便!)

選師功能

完整豐富的課程

OiKID 兒童英文線上學習採線性式課程,對標美國 CCSS(各州共同核心標準)設計,將程度分為 Level 1~8。每個 Level 中有完整的教材大綱,教案內容是由美國&台灣團隊不斷檢視探討,編輯成適合台灣孩子的學習教材。

完整豐富的課程

課程是循序漸進的方式,所以只要認真上課一段時間,會明顯感受到孩子的進步!Level 1 的部分細分68個單元,棠目前上到單元17,有些單元比較困難我還有申請再上一次。課程很豐富,像在認知字母的時候,並不是一直反覆唸字母,還會帶入相關單字、遊戲、歌謠…等,個人覺得上課的介面設計得很不錯,圖示&字體都滿大的,色彩鮮明很容易吸引小孩注意!

平台功能齊全

有很多品牌都是使用 skype 系統進行線上教學,OiKID 是自行開發平台,上課品質穩定,也有線上工程師待命可即時處理突發狀況。像有一次已經進入教室開始上課我才發現筆電的鏡頭有問題,老師立刻聯繫工程師,工程師立馬致電給我了解狀況並測試。

除了剛剛有提到我很喜歡 OiKID 的選課系統,可選擇想要的時段&老師之外,每次上課前還可以點選「課前預習」,利用幾分鐘的短影片幫助孩子稍微瞭解等一下的上課內容重點,正式上課時就會比較快進入狀況。

課前預習
課前預習

系統會保留每次的上課紀錄,「課程回放」可無限次觀看回放,讓家長陪著孩子看課堂影像做多次的複習。像 KT 因為工作忙碌比較少陪棠上課,也可以藉由這個方式了解她在課堂上的表現如何。而「教材下載」可以列印每次上課的紙本教材,這真的超級方便!可以讓家長陪同孩子預習或複習,或是讓孩子養成閱讀英文的習慣,以減少使用3C 的時間。

教材下載

「課後作業」並不是死板的試卷作業,是全台獨創的遊戲式作業複習喔!本來比較不熟悉的單字,經由這樣有趣的作業方式,絕對可以加深孩子的印象,並加強口音!

課後作業
系統會先示範唸一次,小孩準備好之後就可以按下「點擊開始說話」,要講得標準才會通過進到下一題。

另外還可點選「PK 王玩遊戲」,會進入各種不同級數的單字挑戰遊戲,也可藉此對單字更熟悉!這遊戲很好玩,每次棠棠都玩得不亦樂乎,而且小果也會湊過來一起玩,無形之中也學了幾個簡單的單字,哈!

PK 王玩遊戲
PK 王玩遊戲
PK 王玩遊戲

陪伴很重要

線上課程的方式對孩子來說是很新鮮的方式,一開始難免會感到緊張害怕,所以父母的陪同非常重要,上課的同時可以在一旁隨時關注孩子的需要、更了解孩子對於課程吸收的程度如何。每一堂課我都一定會在一旁陪棠棠上課,如果 KT 忙完工作他也會一起參與。對我而言,可以一起親子共學、讓我重學英文的感覺非常好!我們彼此有更多連結與交流,也能讓孩子在有安全感的環境下放心的學習。

陪伴很重要

以上就是我對 OiKID 兒童英文線上學習的詳細介紹與心得分享,我覺得 OiKID 的課程適合5-6歲的孩子(幼稚園大班)開始接觸,加上課程很有系統且全面,只要能夠保持每堂課的課前預習(5~8分鐘)+課程(25分鐘)+課後複習(課程回放&課後作業)+PK 王玩遊戲+教材下載,絕對可以提升孩子的英文能力,這對未來孩子升上小學接觸英文課也有很好的銜接。

陪伴很重要

可以自選老師&上課時間,並且可依照孩子的吸收狀況微調上課進度,這方式真的很棒而且很適合我們,加上老師們授課的方式活潑有趣,更可以引發孩子學習的動機,看下圖棠棠笑咪咪的樣子就可以知道她真的很喜歡,完全不會排斥上課!

請親自試試

看到棠從一開始總是小聲說話回答,到現在願意大聲開口說英文,且每次都笑咪咪地上課、才剛下課就期待下一次的課程,這般成長的突破讓我看在眼裡滿是感動!真心感謝 OiKID 的用心,也讓我覺得當初接觸 OiKID 是正確的選擇。

請親自試試

推薦大家可以申請免費試聽 OiKID 兒童英文線上學習課程,親身體驗才知道寶貝適不適合,試上後如果覺得不錯、寶貝也不排斥的話,建議可以跟我一樣報名短期課程,畢竟一堂課真的沒辦法深入了解,持續的學習才能看的出成效。

當然最重要的是父母的陪伴與協助,如此一來才能打開寶貝的求知慾、保持學習的熱情,歡迎大家和我們一起走出教室,快樂學英文喔!

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