作者巧比媽媽經營粉絲專頁《那些在柏林的小日子》，分享從職業婦女變成全職媽媽，身處異國他鄉的育兒日記。
出國無法英文溝通？讓孩子試試線上學習！
我們住在外來人口多的柏林，所以講英文的行人、鄰居比比皆是，因此姊姊很早就發現英文和德文有點相似。真正讓她對英文產生好奇心，是當我們離開德語體系的國家去旅遊時，她發現爸爸用英文跟當地人溝通，而且歐洲人非常喜歡小孩，三不五時就會跑過來跟她玩，她卻聽不懂英文，讓她十分在意。
有一天，她非常認真的告訴我：「我要是是英國人就好了，這樣就可以自然而然會講英文。」這讓媽媽我非常驚喜，但是對於剛進小學才開始接觸德文教育的姊姊，媽媽多少仍擔心是否會有語言混肴的問題。剛好接到 OiKID 的邀請，覺得可能是一個契機，於是決定安排試聽。
精品、摩天輪雙管齊下，課程超多元！
OiKID 的課程分成一對一的精品課和一對多的摩天輪課程，讓孩子可以針對不同面相加強。課程都可以自由選擇外師或雙語師，也能自行安排上課時間。
精品課讓孩子單獨跟老師視訊上課。搭配系統性的課綱循序漸進學習，並且針對每個小朋友的年齡及程度來調整進度，做不一樣的課程安排。
摩天輪課程則是以主題式內容為主。課程廣泛多元，根據孩子的興趣及喜好選擇內容，並且可以讓孩子練習與同儕對話，精進表達力。
雙語師上課輕鬆有趣，讓孩子直呼還想上課！
這次體驗的精品課程，我覺得 25 分鐘對剛接觸英文的孩子來說滿恰當的。一來孩子專注力較短，一旦出現疲乏狀態，對課程的吸收力也會隨之下降 ; 二來在保有興趣的時間點結束，能讓孩子對下次課程更加期待。
一開始，老師先用簡單的英文跟姊姊聊聊日常，如果不會用英文回答，老師會請她先說出中文，翻譯之後再讓她試著用英文說說看，接著老師利用活潑的教材和孩子一起繪畫等互動，讓她不知不覺學了五官、情緒、字母和數字等單字。最後，老師跟姊姊說要準備下課時，姊姊還欲罷不能地大喊：「我還要再上！！」可見課程有多麼有趣。
全程 Melody 老師和姊姊的互動都非常良好。老師很會引導小朋友，如果孩子因為跟老師分享日常偏離了話題，老師也會將對話融入上課內容，隨時拉回孩子的注意力，從來沒正式接觸過英文的姊姊也能輕鬆無壓力地上課！
後疫情時代減少在密閉空間直接接觸，線上課可以脫掉口罩，老師更能準確地看到小朋友的嘴形和聽到發音，一舉兩得。
從預習到複習，教學資源超豐富！
OiKID 除了提供正課之外，學員還可以在非上課時間使用其他教學資源。包括課程回放功能、教材下載、課後練習和 AI 智能發音分析。網站設計和資源分享都非常認真與用心規劃，是我非常喜歡的部分。
讓孩子主動學習：延續英文興趣很重要！
媽媽我其實對孩子課業方面並沒有特別的要求，尤其在德國無作業、無考試壓力的教育模式，能讓孩子主動學習，產生興趣去接觸英文這個語言，並且延續下去是非常重要的。
這次的體驗證明了： OiKID 確實能啟發孩子對英文的喜愛並提供他們更多學習的樂趣，能自然而然並快樂的學習英文。
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