體驗分享 兒童英文

用什麼方式學英文最好?能讓孩子樂在其中,就是最好的學習方式

作者 葉揚 是一名作家,也是一名職業婦女。 先生的名字是彼得,目前育有一子叫作羅比。作者經營同名粉專《葉揚》,憑藉細膩的筆法分享日常生活,讓人彷彿身歷其境,也擅用幽默的文字抓住讀者的心。

保持開放心態:任何方式都可以試試看

關於英文學習這件事, 羅比算是開始得比較晚的(當初是為了要去考私立小學才開始學,後來只有備取)。因為沒有特別設立學習進程和目標,我保持開放的心態,覺得各種方式都可以試試看。

尤其是羅比這個發音不標準的小老頭, 老是說著我喜歡的水果是邱巴蕊(Strawberry),還有他會走進房間說媽媽,灑派!(Surprise!) 。

因此,我便抱著觀察小動物的心情開始了這個課程。

穿著小內褲就開始上課了,有點害羞的羅比

第一堂課:老師很漂亮,我要跟老師結婚

第一堂課是體驗課,每一頁都設計成一個檢測項目來測試程度,像是數字、顏色、Phonics。羅比則拿出他最擅長的 it’s a XXX 句型打天下。 (It’s a yellow, it’s a brother……)

過程中,老師像是醫生看診一樣,用很輕鬆的方式檢查了羅比的英文程度。對於基本的數字、顏色、形狀,還有一些水果、食物、人物等單字羅比都還能對答如流,到了拼音這部份則是呆若木雞完全唸不出來。

另外,我之前也沒注意到bdpqg這幾個小寫字, 羅比好像文盲一樣根本就亂猜一通,老師也有發現。羅比是左撇子,跟我一樣。我在這個年紀時也是都左右不分,寫字也像鏡射那樣顛倒過來,所以我並不太在意。 

第一堂課結束後,羅比說:Anna老師很漂亮,要跟她結婚。 

羅比說要跟Anna老師結婚

第二堂課:只有 Monkey 才爬樹!

第二堂課的主題是:「What can you do?」 

老師問:「Can you climb a tree?」,金牛座羅比則用中文回答:「No, no, 太危險了」。 老師又再問:「Can you climb a ladder in the park?」,羅比還是一臉很怕的樣子,他搖搖手,露出敬謝不敏的表情。剎那間,師生陷入無話可說的三秒鐘。

下課後,我笑著跟羅比說:「這堂課是『what can you do?』,結果你什麼都不能do。」 羅比堅持地表示:只有 monkey 才能爬高高。

#建議OiKID把這堂課的教材改成what_can_monkey_do

稍微不順利的幾堂課:感受到老師都很溫柔有耐心

當然,羅比才六歲,還只是一個兒童,也是有上課不順利的時候。

有一次我預約了太晚的上課時間,羅比在課程後半段一度眼神迷濛。不過老師人很好,一直說 Stay with me. Robbie, stay with me! (我彷彿看到電影《鐵達尼號》中漂在海面上的傑克與蘿絲)

接著,老師還搬出迷宮這類的益智遊戲  ,最後順利地把羅比喚醒了。

另一次,是從阿嬤家回來的路上,羅比在車上睡著了。到家後我硬是把他叫起來上課,所以剛開始上課的前三分鐘,羅比都是掛著眼淚。課程主題是 happy birthday,教材上的插畫是一個歡樂的小男孩戴著生日帽子坐在蛋糕前面,跟旁邊鏡頭前憂愁的羅比形成強烈對比。

溫柔的老師只好不停地跟他談禮物的事情:「Robbie,你喜歡什麼禮物?」、「Robbie,你記得生日的時候有多少人送你禮物嗎?」 羅比很快答出:「Eleven!」 

我原本以為他是亂講的,但事後他有仔細算給我聽,家人有幾個,還有幼兒園的小朋友也有送過, 真的是收到 eleven presents。

也是有聽不懂露出疑惑表情的的時候

星星獎勵,讓孩子開心的法寶

或許每個孩子都有所不同, 但經過幾次上課,我逐漸抓到線上課程順利進行的訣竅,其中一個是只要老師猛送羅比星星就好。 

金牛座是這樣的,他覺得收集星星是跟老師人與人的連結,這件事有效引發了他回答題目的動機,就算是羅比心情不好的時候,得到星星的那一秒,他也會立刻露出笑容。

總而言之,實事求是的金牛座孩子,即使心情低落也是不忘收集星星,課後還要細數自己累積的星星數量。

得到星星是最開心的一刻

OiKID 的觀察:關於課程內容、訂課方式、課前預習

上了幾堂課後,我也把一些觀察整理出來給大家參考: 

1)課程內容

OiKID 將英語學習分成八個等級的課程,每個等級上完會有升級考試。舉例來說 Level 1 有 68 堂課,Level 7 有 150 堂,每個 Level 的堂數會依照學習目標而不同。

每堂課都會圍繞著某個主旨上課,像 Level 1-33 的學習主題是 What can you do,重點就放在動詞的學習上。我目前讓羅比一週上一堂 ,其他時間就每天看看十分鐘的回放,分幾次去複習。算下來大約一年半至兩年可以上完一個等級,這樣的安排我覺得蠻剛好的。 

2)訂課方式

OiKID 需要每堂自己選課,每周一中午會開放選下週的課,有種回到大學搶熱門通識課的感覺,蠻刺激的。因此,建議大家可以備著幾位老師作為口袋名單。 

3)課前預習

這個線上課程有提供課前預習的影片,可以在上課前五分鐘先觀看預習課程,預習課程是該堂課主題相關的內容,是由一位 Peter 老師預錄的(不同級數可能會有其他老師錄的影片)。看完預習影片後,羅比淡淡說:應該叫爸爸來看一下,這個 Peter 英文就很好(羅比爸爸也叫Peter)。 

如何挑選兒童的英文課程?實際心得分享

羅比接下來還會繼續上課,等到上滿足夠的課程, 再慎重的來個 before/after 影片跟大家分享, 目前上了五堂課,初步心得如下: 

1) 兒童學英文重點是讓孩子開心學習

我覺得兒童英語的學習重點是「願意開口,享受開心對話的感覺」,25分鐘一對一的課程設計比較剛好,一問一答可以練習蠻多英文,再久的時間孩子其實會坐不住。 

2)教材具一貫性的課程更適合長期學習

之前我有上過其他家線上課程,那家的上課內容是以老師各自準備的教材為主,每個老師有自己的課程安排,能跟到好老師就沒問題。

不過,若是想要長期學習,我建議還是選有統一教材與評量系統的才能一直上下去。像 OiKID 教材是針對 3-15 歲的孩子,參考美國課綱,並融入台灣課綱設計的一貫性課程,這樣的好處是就算不同老師也能銜接學習。

3)兒童上團體課學習效果有限

因為疫情關係,我們也有上過線下補習班轉線上的課,我個人真的不推薦幼童這種團體課。團體課一班有十幾個人,一個小時下來,羅比只回答了三題,專心三分鐘而已。

另外,我也會擔心如果未來上實體課,老師都要全程戴著口罩,學生看不到老師嘴型,學習效果會不會因而受到影響? 

4)有整堂錄影的線上課程是首選

以線上課程來說,課程有錄影機制是加分,如果上課當天狀況不好,課後可以反覆回放來當作複習。尤其如果小孩有點自戀,他會很喜歡看自己到錄影畫面!(媽媽回頭來看也覺得小孩一直在長大喔)

最近為了上課添購的升級新配備─小童耳機,推薦大家也可以去試聽 OiKID 看看喔!

後記

第二堂課下課後, 羅比問我:「為什麼老師一直說 Robbie~你有膽!!」

於是,我回放課程的錄影,發現老師說的其實是「Robbie, well done!!」

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    (本文由葉揚授權轉載)