作者莫莉 Monei的粉專 “跟著莫莉過生活” 分享親子育兒、生活品味、旅遊美食、全職媽媽生活日誌。以著重生活體驗的育兒態度，領著兒子楊小寶走跳探索世界！
提前接觸線上教學，別讓環境打亂學習步調
台灣突如其來疫情，生活一下子被大大打亂了！
特別是孩子在學習方面，因為學校實體課沒辦法上，全部改線上教學。幸好小寶在 OiKID 線上英語已經學習一段時間，對於線上學習算是老手！他早已習慣線上學習模式，所以一切都非常順利和適應呢！
不過也讓我發現學校線上課與 OiKID 存著很大差別，差別在於學校線上教學是整班同學一起上課，每個人發言機會大大減低。相反 OiKID 是一對一授課，在課堂中可以讓孩子說不停。所以真得很慶幸早早已加入 OiKID 線上課程，不會因為大環境因素下而打亂了孩子的學習步調。
真正的雙語語境應從日常生活開始
近年台灣大力推行雙語各項政策，目標是未來10年台灣成為雙語國家。這讓我感受到很多家長心目中，認為英語已經是孩子的必修課。 不過身為香港土生土長的我，雙語學習早已植根在我們學習和生活當中。
然而香港與台灣共通點都是華語社會，在香港推行雙語學習模式已有非常長的時間，成效又如何呢？到底對於處在華語環境的小孩，學習英語是不是一件困難又吃力的事呢？讓我來告訴你，如果讓孩子學習英語的方法持續停留在紙本上，這種舊有的模式只會令人卻步，永遠都是硬記生字、文法更會令人厭倦！因為成功學習英語的關鍵在於足夠的語境，學校分配英語課的比例始終不足夠讓孩子完全掌握聽說，對於希望孩子能開拓國際視野的媽媽來說，絕對需要在日常生活加強他們的英語學習。
用英語溝通，加強華語小孩的弱項：聽和說
我以自身的英語學習經驗和我為小寶安排的實驗性英語學習對比後發現，英文學習成效好最大的秘訣是把英語日常化。學校英語教材大部分都是透過課本，加上讓人透不過氣的功課壓力，互動形式泛味。所以我在小寶小時候便規劃了一套英語實驗學習，不是全都運用課本學習，而是透過真人英語老師有趣交流互動，附加日常親子閱讀英語圖書等，大大深化了孩子聽說寫的英語能力。
對我來說小寶的弱項是聽和說，很多華語小孩也有相同的問題。與世界國際接軌的第一步就是與人溝通，能流利英話對答絕對能更勝一籌。所以從小寶開始在 OiKID 線上英語學習時，我選擇了外語老師（有雙語和外語老師老師可以選擇），固定每星期上二至三節課堂，目的是提供更多英語語境機會。一對一真人全程英語授課，孩子與老師對答機會是百分百的，小寶經過長時間有品質地學習，從本來多以短句表達，經過老師指導和鼓勵，現在說長句子已經有很大的進步，詞語運用亦增多了呢！
OiKID 讓孩子自然喜歡英文，自在聽說英語
OiKID 系統操作簡單容易，一到課堂時間小寶已經知道如何進入教室找老師玩了。孩子對於能自行操作的事情感到很有成功感，覺得自己像爸媽一樣成為了大人的感覺好棒呢！上課時已經不再需要媽媽在旁陪伴（感覺與老師之間已經容不下媽媽了，哈），自己按時上課，進入教室全程自己來。
上一段間後，小寶和老師已經變成朋友般溝通完全沒有隔閡，持續上課這種模式提供了穩定的英語語境外，加上有趣課程內容和互動，增加孩子投入學習，興趣大大提升。英語已經成為小寶第二個主要語言，而且是自然的喜歡和自在的聽說，以華語家庭的孩子來說，這過程非常不容易，因為我是一個不喜歡讓孩子有學習壓力的媽媽，以孩子有趣地學習和自主地學習為原則之下，加上 OiKID 線上英語輔助之下，達到全面聽說寫能力，小寶的學習成果讓我喜出望外。
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