兒童英文 學習紀錄

三年學員分享|線上英文!師資教材大解析

👧🏻學員小檔案

家長名字 Jane 媽咪

學員小檔案:Jasmine,13 歲

接觸 OiKID 時間:三年

從英文班換成線上英文的三大原因

Jasmine 讀公幼,學校沒有特別教 ABC,媽媽平常也只是用”菜英文”帶她認識字母與簡單的單字,升小二後發現在同齡間有些落後,所以開始尋找訪間兒童英文班,一年多下來發現孩子只會死背,不知如何將英文運用在生活中,斷然結束英文班,認真尋找適合孩子的英文相關課程,偶然間聽到同學家長提到線上課程,好奇之下詢問後回家開始上網爬文,最後選擇了 OiKID,主要原因有:

●師資自由選,具有專業教學經驗

有雙語師及外師可以自由做選擇,外師訓練口說,活用日常對話;雙語師用中文輔助學習,也可建立屬於自己的喜愛師資清單,為孩子打造專屬的學習體驗。老師也會用心準備上課內容相關物品,吸引孩子注意力加深課程印象,善於用引導的方式帶孩子進入情境。

可建立專屬的師資清單

●專業顧問老師,隨時解決任何問題

顧問老師會適時給予媽咪意見,也會及時處理遇到的任何問題,不用擔心在系統上手忙腳亂,最重要的是不強力推銷,實在是非常的貼心。

●課前預習+課後複習,學習效果大大提升

OiKID 有課前預習、課後回放複習以及學習作業,幫助家長快速瞭解孩子上課內容與學習進度,也可以從中去解決孩子遇到的問題。

雙語師教學活潑,讓孩子愛上英文

Jasmine 一開始上課是以雙語老師為主,老師活潑有趣的教學方式讓孩子自然地融入課程中,每個段落結束會獎勵孩子一顆小星星來增加自信心,下課時 Jasmine  就會興致勃勃的跑來告訴我她今天獲得了幾顆星星,看到孩子滿臉笑容媽媽也覺得如獲至寶,終於找到了適合 Jasmine 的英語教學方式。

老師利用星星、玫瑰、棒棒糖各種獎勵來鼓勵孩子

外師全英互動,提供孩子口說技巧

大約一年的雙語老師教學後,班主任建議可試試外師,於是幫 Jasmine 挑選了一樣教學較活潑的外師來上課,原本還擔心會不會有適應不良的問題,沒想到媽媽的擔心真是多餘的,Jasmine 居然可以跟老師全英語互動,讓身為媽媽的我大為驚訝。

Jasmine 用全英文與外師互動,過程非常的流暢

還有一個亮點是摩天輪課程,可以挑選自己有興趣的主題來上課,輕鬆打造在家的英語教學環境,姊姊上摩天輪課程時,大班的妹妹總會待在旁邊一起聆聽,雖然不見得聽得懂,但慢慢的也讓妹妹同時接觸英語,久了還會聽見妹妹說出幾個英語單字,這當然也是額外的一種收穫呢!

摩天輪課程為一對多課程,可以讓孩子們互相學習,一起上課

選擇 OiKID,打造快樂學習環境

三年的學習下來,看見 Jasmine 從一個英文新生兒到現在朗朗上口,甚至還可在學校和同學上台演唱英文歌曲,也可以代表班上參加英語朗讀比賽,看見孩子的進步,這就是媽媽想要為孩子打造的開心學英語環境。

為孩子打造快樂的學“英”環境

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