作者 台灣最正農婦 在粉專《台灣最正農婦》除了分享農業種植生活，也分享與女兒的親子日常溫馨互動。
補習班老師宣告英文沒起色！線上課有效嗎？
淨的英文程度大概停在小二階段，完全跟不上學校的進度。她在學校跟補習班的英文課，大部分都像鴨子聽雷，時間過了就解脫。
這兩年我們換了好幾家英文補習班，也送她去上符合程度的實體美語學校課程（學校的進度我決定先不理，先依她自己的進度來學習）。她跟著低年級班上完三個月後，老師的回饋是：淨淨需要不斷地重複複習，即使花較多時間把她留下複習及考試，但她在發音跟背單字都非常差，老師懷疑淨在學習上有其他狀況….
我其實有點晴天霹靂，但是哭吼歸哭吼，還是要積極面對解決問題。為了能讓她重複複習，我第一個就想到學習影片，網上搜尋後，讓我發現一對一英語線上課程有回放功能，於是我預約 OiKID 兒童英文線上學習試試。
發音被嘲笑、口說沒自信！雙語老師如何引導？
淨是單耳全聾，在學校上課時，確實很難把某些音聽清楚，在她明明聽不清楚還是模糊的仿說下，唸了後又被笑，完全惡性循環讓她更不敢說出口，加上長期沒有人幫她矯正及協助她在氣音的發音，因此前幾次課程淨在英文口說非常沒有自信。
及時察覺孩子狀況，調整節奏，搭配明顯嘴型發氣音
記得第一次上課時，淨淨很緊張，因為她幾乎聽不懂老師用英文跟她打招呼問候，完全沒辦法互動，我在一旁也很緊張，想著她都聽不懂怎麼辦！幸好老師很敏銳地發現了淨的狀態，立刻換上課方式，也把節奏慢下來，甚至細心到主動調整淨在發音部份的問題，引導淨看著她的嘴型把單字裡的氣音給發完整。
細心帶領孩子發音正確，隨時給予最大鼓勵
幾次線上課後，顧問老師把淨比較需要特別注意的學習細節備註清楚，我也觀察到即使我們每一堂都換不同的雙語師，但每堂課程的老師都會很細心地帶著她把音發正確，並給淨淨很大的鼓勵，我看到淨好不容易發對音時，老師還開心得說 good, good, good 的手舞足蹈，讓淨都笑出來了。
有次我接她放學時，在車上問她課堂教的臉部五官的單字，她的發音通通都是唸對的，而且她竟然都記得（媽媽拭淚）。
課後練習系統，反覆修正挑戰標準發音
顧問老師跟我聊了我對淨線上英文課的期待，也為我們說明如何運用平台的預習、複習與課後作業協助淨每天花一個小時複習。
淨很喜歡課後作業裡的語音辨識發音練習，這個功能真的幫助她很多，唸完句子，系統會用顏色將她沒唸對的單字給標註出來，淨知道自己哪個地方需要修正，就會再聽一次系統的正確發音後，特別再調整唸到系統給出好分數為止。
挑選喜歡老師，享受一對一互動，敢大聲說英文
目前我們每週都換不同的雙語師，淨喜歡講話大聲有活力的老師，我們都會觀看很多教師的自我介紹影片後再預約，一對一上課的優勢在淨的學習上有非常顯著的幫助，現在她不會把英文含在嘴裡講，會自信大方唸出來，唸錯了就再多唸幾次，唸對了她自己也會很開心一直要跟我hi five。
原本我最擔心的是買了線上課後淨懶惰癌發作或是老師 hold 不住，但目前這些都沒有發生，反而淨超級享受每週挑選老師的時刻。
而且線上課程非常適合有需求減少接送時間以及可彈性調整上課時間的家庭，加上 OiKID 平台操作簡單易懂，淨可以自行進入網站找到回放影片外，還能自行下載及點選課後練習和上課內容，完全由她自行操作。
挫敗感掰掰！OiKID 讓孩子重拾學習熱情與信心
自我發現淨的英文真的爛到爆掉後，開始發憤用土法煉鋼的方式，用淨淨學校的英文課本教她到前陣子，不止她挫敗感很重，我也感到壓力山大，甚至造成母女失和；直到接觸 OiKID 讓我們母女倆開始對英文抱有希望。
現在我們就是努力把基礎的補好，走自己的進度，學校的分數就讓它放風飛（微笑目送它走），最重要的是希望淨能重拾學習英文的熱情與信心。
「有溫度的環境才能燃起學習的熱情」，每一個孩子都有自己的學習進程，保有源源不絕的熱情與好奇，才是長久的學習之道。我推薦OiKID 兒童英文線上學習，為妳的孩子加一份英文熱情。
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（本文由 台灣最正農婦 授權轉載）
