作者諮商師媽咪 琪琪 經常在粉專《琪琪心理師在美國的育兒生活筆記》記錄諮商師媽媽在育兒掙扎、文化差異及生活玩樂中的學習感想。
線上英文好嗎？在美國實測台灣平台
收到 OiKID 的體驗邀請時，說實話我一開始想拒絕，畢竟我家兒子可是在美國出生長大，從幼稚園小班開始天天都在跟「外師」和「外生（？）」互動，英文學習平台對他大概一點吸引力也沒有；我也擔心萬一弄巧成拙，對我家兒子有反效果怎麼辦？但另一方面，我也好奇專給小孩的英文學習平台是什麼樣子，所以我花了點時間細細研究師資、教材與平台。
最後我決定讓兒子參與試上，實際體驗 OiKID 的上課感覺與方式。
首要關鍵：創造內在動機，學習事半功倍！
OiKID 第一個吸引我的是教育宗旨：「要讓孩子渴望學習，而不是必須學習。」，這跟我對孩子學習的期待相同，過去我跟一些喪失學習動力的孩子工作過，他們失去了好奇的初衷，只覺得無聊，學校就是應付，讓人覺得好可惜，也好辛苦。
因此，我很看重學習動機，我希望孩子保有學習的熱情，及對事物的好奇心，有動力渴望找到問題的答案，學懂時有閃亮亮雙眼的喜悅。如果能讓孩子笑著學習，常常事半功倍。
師資具備幼教經驗，自由挑選符合孩子喜好
宗旨對了，也要有能實踐的人才。
OiKID 的師資共近1000位老師，包含雙語師和外師，外師分布在美國、南非、加拿大、澳洲等國，排除較重口音的人選，讓孩子能從小接觸標準英語口音。
而老師都有英文證照、幼教經驗，並通過內部教學訓練，如：模擬小孩上課的突發狀況，教導老師的反應及處理等。另外，OiKID 是採取自選老師制，家長可以先從老師的自我介紹及教學影片來選擇可能適合孩子的老師，再視孩子的情況調整，讓家長在師資選擇上有很大的決定權。
教材為孩子做長遠規劃，留學也銜接得上
在教材方面，OiKID 結合美國小學課綱（CCSS）及台灣108課綱編輯，不僅符合台灣學生的程度，要培養孩子有美國小學生英文實力也可以喔！
教材分為八個等級，從圖片影片，漫畫或小故事，短篇故事，一直到知識類型較長篇故事討論，配合學生程度有不同的規劃，而且每堂課都有設定好的主題、學習重點、期待學到的具體內容及單字，可說是相當豐富且務實。
高互動參與課程，用「玩樂」從單字中發散學習
上課介面包含教材畫面，老師跟孩子的鏡頭，教材畫面可以讓孩子打字、畫圖、回答問題。老師很重視跟孩子的互動，上課前先播歌曲影片暖身，和兒子聊天認識再切入課程，也會邀請孩子用各種互動參與課程。例如：課堂中，老師邀請兒子分別在一個臉上畫五官，讓孩子一方面熟悉介面功能，另一方面從邊畫五官，延伸學習到五官的功能、表情的英文，還從單字說到句子，真的是從玩中學呢！
打從心裡開懷大笑，歡樂氣氛未間斷！
老師甚至還會了解孩子的喜好、興趣或生活瑣事。當孩子發問、回應越多，老師的回饋也越豐富，還會視話題再穿插補充圖片及影片，讓整個課程充滿了笑聲。
老師也很會正面鼓勵、肯定孩子，即使小孩有些突發奇想的問題或狀況，老師也能適當回應再拉回主題，可以感覺到老師對教兒童英文頗有經驗。
平台除了上課外，還有課前預習、教材下載、課程回放、複習、課後作業、還有當堂綜合表現分析，讓家長能完全掌握孩子的學習狀況。
不妨一試！為孩子開啟動機、快樂學習
結論是兒子上得開心、覺得很好玩，我也覺得有趣又能讓孩子有足夠動機學習。建議想讓孩子快樂學英文的家長們，可以考慮 OiKID！它還有提供免費的體驗課程，不妨讓孩子試試吧！
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（本文由 琪琪心理師在美國的育兒生活筆記 授權轉載）
