作者攄羽媽咪在粉專《攄羽小子&美好生活》中，分享與攄羽寶貝的日常生活。
自從攄羽上了小一，我們就開始幫他尋找好的英文教學。對於攄羽的就學方向，我們較著重在自然與快樂的學習，不想因為太制式的教學而限制了他的可能！
傳統英文補習的難處
因為攄羽讀的是公幼，並沒有上過英文課程，所以他的外語底子算是零，加上攄羽有注意力不集中與社會情緒困難，也就是社交人際能力不足，容易有挫折感，所以我們擔心如果上一般的實體英文班，他沒辦法適應，加上實體教學是許多小朋友一起上課，一個動作或聲響，就很容易就會讓攄羽分心。
適合的方式才能事半功倍
另外，相較於女孩，男孩的語言發展本來就較慢，加上攄羽的特殊狀況，在選學時就會讓我們相當謹慎，不希望他初接觸母語以外的語言就怯步排斥，畢竟外語是與國際接軌拓展視野的第一步，語言除了是用於溝通，以及對不同社會文化瞭解，更是發展社交梳理的一大關鍵。成長是不斷的累積而成，學習語言也是，選擇適合他上課的方式真的很重要，所以當我們接觸到 OiKID 兒童線上學習，真的是喜出望外！
初學者的需求｜專業師資+教材
OiKID 的師資是可以自由選擇的，有雙語師也有外師，攄羽是初學者，所以我們幫他選了雙語師，OiKID 本來就是專為學齡前3歲至15歲設計的課程,依據CCSS美國共同核心標準所研發的教材，採用遊戲式教學風格，所以孩子可以輕輕鬆鬆從零開始。
擁有耐心的老師，讓孩子更加自信
課程中，老師輕鬆愉悅的上課氛圍，讓慢熟易緊張的攄羽能漸漸進入狀況，願意開口跟著老師說出不是很孰悉的英文詞彙，一對一的真人雙向互動，老師隨時可以知道孩子的學習狀態加以調整上課方式，更因為是一對一，老師可以耐心地反覆引導正確發音，讓攄羽能更專心有自信的面對課程。
互動鼓勵式教學，孩子更加勇於嘗試、開口
而對媽媽們來說，不用颳風冒雨的接送就已經是天大恩惠，上課時間自由安排，在家裡一台筆電就能上課，教材有著能吸引起孩子眼球、活潑有趣的色彩與繽紛圖案，進而一起玩中學，老師也會適時在與他互動過程給予肯定，像是攄羽喜歡的亮晶晶星星與太陽，跟老師玩小遊戲與畫畫，獲得的稱讚更是讓攄羽願意開心嘗試。
英文 = 好玩 + 有趣
還有還有，課前預習及寶貝的課程回放！爸媽不用一直跟在身邊，隨時都能知道孩子上課的情況，跟老師道完再見後，攄羽跟我比手畫腳開心的說「英文好好玩喔！」，是啊！這樣的課程，能讓孩子將好玩＝有趣＝英文連結在一起，不僅不排斥，還期待下一次的學習！
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