作者攄羽媽咪在粉專《攄羽小子&美好生活》中,分享與攄羽寶貝的日常生活。
自從攄羽上了小一,我們就開始幫他尋找好的英文教學。對於攄羽的就學方向,我們較著重在自然與快樂的學習,不想因為太制式的教學而限制了他的可能!
傳統英文補習的難處
因為攄羽讀的是公幼,並沒有上過英文課程,所以他的外語底子算是零,加上攄羽有注意力不集中與社會情緒困難,也就是社交人際能力不足,容易有挫折感,所以我們擔心如果上一般的實體英文班,他沒辦法適應,加上實體教學是許多小朋友一起上課,一個動作或聲響,就很容易就會讓攄羽分心。
適合的方式才能事半功倍
另外,相較於女孩,男孩的語言發展本來就較慢,加上攄羽的特殊狀況,在選學時就會讓我們相當謹慎,不希望他初接觸母語以外的語言就怯步排斥,畢竟外語是與國際接軌拓展視野的第一步,語言除了是用於溝通,以及對不同社會文化瞭解,更是發展社交梳理的一大關鍵。成長是不斷的累積而成,學習語言也是,選擇適合他上課的方式真的很重要,所以當我們接觸到 OiKID 兒童線上學習,真的是喜出望外!
初學者的需求|專業師資+教材
OiKID 的師資是可以自由選擇的,有雙語師也有外師,攄羽是初學者,所以我們幫他選了雙語師,OiKID 本來就是專為學齡前3歲至15歲設計的課程,依據CCSS美國共同核心標準所研發的教材,採用遊戲式教學風格,所以孩子可以輕輕鬆鬆從零開始。
擁有耐心的老師,讓孩子更加自信
課程中,老師輕鬆愉悅的上課氛圍,讓慢熟易緊張的攄羽能漸漸進入狀況,願意開口跟著老師說出不是很孰悉的英文詞彙,一對一的真人雙向互動,老師隨時可以知道孩子的學習狀態加以調整上課方式,更因為是一對一,老師可以耐心地反覆引導正確發音,讓攄羽能更專心有自信的面對課程。
互動鼓勵式教學,孩子更加勇於嘗試、開口
而對媽媽們來說,不用颳風冒雨的接送就已經是天大恩惠,上課時間自由安排,在家裡一台筆電就能上課,教材有著能吸引起孩子眼球、活潑有趣的色彩與繽紛圖案,進而一起玩中學,老師也會適時在與他互動過程給予肯定,像是攄羽喜歡的亮晶晶星星與太陽,跟老師玩小遊戲與畫畫,獲得的稱讚更是讓攄羽願意開心嘗試。
英文 = 好玩 + 有趣
還有還有,課前預習及寶貝的課程回放!爸媽不用一直跟在身邊,隨時都能知道孩子上課的情況,跟老師道完再見後,攄羽跟我比手畫腳開心的說「英文好好玩喔!」,是啊!這樣的課程,能讓孩子將好玩=有趣=英文連結在一起,不僅不排斥,還期待下一次的學習!
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