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「教育」在於如何因材施教
因為我從事雙語教學的緣故，總是有家長私下問我：「應該怎麼幫孩子挑選學習語言的平台或是資源？」不論是線上資源的運用，或是實體課程的安排，我常想，每個孩子都有其獨特性，好像沒有絕對的選項就可以滿足不同的孩子。
因為疫情期間，我們都在共享空間上個別式英文課，所以這一天我們也特別整裝出門。上線上課前，我特別先跟顧問老師溝通過，阿包暫時希望由雙語師來上課，果然對全外師口語很畏懼啊這孩子。但第一次上課，我抱持敞開的心情來開始第一次的課程。
語言專家點出OiKID「兩大優勢」
1.大孩子也沒問題，引導式教學讓我好驚喜！
課程介面簡單直覺，老師親切可愛，一上線我就發現少男的羞澀了（誤），課程剛開始阿包真的超級驚慌，不太敢開口，需要再三確認老師說的是什麼，但老師的引導能力很專業，用圖像和淺顯易懂的詞彙重複過後，阿包慢慢願意開口，讓課程能順利的進行下去。
25分鐘的課程中，可能因為阿包是男孩，老師選用了交通工具的教材進行課程，因為阿包年紀較大，老師發現孩子在語法使用上比較不熟悉的，就透過不同的詞彙反覆練習，讓他很快地使用自己會的單字跟說法去做練習，這是孩子在課程裡我意想不到的收穫。
2.學習軌跡看得到 | 陪著孩子一起進步
在課程的最後兩三分鐘，老師做了統整和複習，這是我很在乎的部分，看過很多課程天馬行空的發散卻少了收攏與聚焦，孩子在課程中可能感到很愉快，但是也很快地就丟失當堂課的精華和內容，但這裡我覺得老師做得很棒。課後我也在和顧問老師討論課程安排，數位課程的好處是所有的課程和學習歷程都可以留下紀錄，可以看見孩子的學習軌跡，雖然在實體課程我們沒有系統轉換的問題，但很多孩子面臨補習班課程轉換的時候，都有降級或是需要重讀的問題，在線上課程這部分就比較不會遇到。
語言專家真心話老實說
課後，阿包說：「除了實體補習班的課程外，還想再額外上線上課程，來補強口說及聽力」！
若你問我是否推薦線上課程，這是我的回答：
👉孩子上過線上課並不排斥那麼不受時空限制的線上課程是很棒的選擇。
👉你的孩子需要實體課程和老師同儕的互動，線上課程可做為口語聽力的補強和完整。
👉學齡前孩子，在進入學習階段之前，能透過輕鬆有趣的遊戲互動，作為未來英文課程的暖身。
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