作者雙丁麻麻，是二位「小」孩的母親。 目前正努力將生活中的小人小事、小情小愛化做文字紀錄，在看似漫長無比的「小」人生裡，藉著親子共讀，讓母子三人的生活增添許多滋味！
學英語，是一場馬拉松競賽！
「妳不會因為擁有一架鋼琴，就能成為一名鋼琴家」記得我的鋼琴老師曾苦口婆心地這樣勸我，當初我似乎是左耳進右耳出。（老師對不起😂）
直到雙丁開始學英語，我總算明白老師當時的無力感有多虐心，如同現在即便我時不時就強調「學英語好重要」，甚至陪他們一起讀，但雙丁也是給我左耳進右耳出（現世報😂）。
而學英語這件事，也不會因為家長砸了大錢，孩子的英語就能突飛猛進，但台灣多益成績與鄰國相比仍是不盡理想。
唉，只能說母親難為啊，但有時還是得「明知其不可為而為之」，學英語需要「時間」也需要「累積」，無疑是一場馬拉松競賽，但由於雙丁年幼，除了學習成果之外，我更在乎「學習方式」，這次很榮幸受到 OiKID 邀請，來和媽友們分享雙丁線上英語課程體驗的感想。
OiKID 體驗課程簡介
根據官方資料， OiKID 針對3~15歲的孩童規劃一系列的英語專業課程，老師不僅符合 ESL 資格，且皆具有幼教專業背景，並使用 CCSS 美國小學課綱編排教材。課程特色如下：
- 高黏著度的親子平台
- 隨時隨地，高效學習
- 透過科技，找回初衷
- 激發學習動機，奠基智慧動能
不過光憑簡介，是很難說服一位母親的，我必須親自確認，而且我希望授課方式能符合史諾博士的理論為佳。
課前 OiKID 已先和我確認過相關設備問題，態度十分親切，用自家筆電就能上課，不需額外添購任何教材。
開始上課囉，雙丁馬上進入狀況耶！（感謝 OiKID 讓可丁一起體驗，但正規課程採一對一教學喔！）
利用賓果遊戲增加單字量，是很適合幼兒的學習方式。（後來才知道這是測驗程度課，但完全沒有考試的緊張感！）
老師很有耐心且表情動作豐富，重點是發音很清楚（幼兒有口音關鍵期，想了解更多可見後記）。
強化孩子學習動機
此世代的孩子從很小便開始接觸網路，但網路如水能載舟亦能覆舟，一方面我盼望能順應世界潮流，透過網路和教育結合的方式，來強化孩子的學習動機。
但另一方面我也實在擔憂網路對孩子造成的殺傷力，光是3C上癮這件事就十分棘手，與其全面禁止他們使用網路，不如在我的眼皮子底下，慢慢讓雙丁和數位工具互動，讓孩子明白網路除了娛樂外還能自我學習，端看自己如何使用這項工具。
線上學習除了上課時間彈性（而且免接送😚）之外，有一項優點是學校教育很難取代的，也是目前教育界討論熱度很高的話題─讓孩子拿回學習的自主權。
在學校只能被動的接收老師灌輸的知識，所以常有學習動機低落的問題，而且就算跟不上，老師因為進度壓力，也不可能因為個別學生的程度，做學習進度上的修改，於是落後的孩子繼續落後，超前的孩子也無法學得更深。
OiKID 的家教課都有側錄可重複觀看，哪裡不懂需要加強，哪裡已經搞懂可以快轉，哪個老師適合自己就選上他的課，讓孩子從小練習學習的掌握度，或自行選修有興趣的主題式課程，加深學習的深度與廣度，我個人是非常認同這樣的教學理念喔。
假如媽友們也正為了孩子學英語在傷腦筋，不妨至 OiKID 線上免費體驗看看，學英語沒有最好的方式，只有合不合適，一個學英語的選項分享給媽友們。
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（本文由雙丁麻麻的小人生授權轉載）
