作者 綠君麻麻 在粉專《Lijune・綠君麻麻》中分享媽媽生活、英文學習及提供給家長們的教養筆記。
很多媽咪跟著我的腳步，一起為孩子挑選了英文雜誌和繪本，也開始共讀，但心中不免會有個疑問，孩子的口說能力應該怎麼培養呢？
不瞞各位說，我們目前是用線上英文課程加強口說能力。
英文讀寫好，口說卻是最大弱點…
李博士（兩寶爸爸）是個全球跑透透的高階經理人。他深知英文的重要性，在兩寶約 2、3歲時，就有意識讓他們接觸英文，從唱唱跳跳的美語律動班，一直到大量陪讀英文繪本、橋樑書及英文小說，還有每天必讀英文雜誌。
持續培養下來，兩寶都有不錯的英文能力。老大俏虎小五就拿到了全民英檢中級，並通過語文資優鑑定，就讀國中資優班。老二弟噗也在小四拿到全民英檢初級，比起同齡的孩子，他們的英文程度算是不錯。但他們有個共同最大的弱點，就是口說能力。因此，我們開始尋找適合的線上課程！
多方體驗與比較，選擇 OiKID 線上課
剛開始幫孩子挑選線上英文課程時，我也嘗試過非常多家品牌，並多方體驗，如果有免費的試上課程，一定要讓孩子嘗試看看。親自比較過後，才能知道適合孩子的是哪一家。我建議挑選時，可以從師資、線上系統穩定度、教材難易度、課後服務來比較。
台灣知名 OiKID 線上英文，是我覺得國內很不錯的線上英文品牌。老師是經過教學訓練的，經驗豐富，發音及教學都是一流；上課的流程完善，從課前的簡訊信件提醒通知，一直到課後錄影回放，線上系統也很穩定不斷線，讓孩子上課時能開心學習，和老師有說有笑。上英文課對他們來說，是愉快的過程。
解決台灣孩子的學習痛點，一對一線上課做得到！
頻繁英文對話，跳脫中文環境的困境
選擇線上英文的理由也是普遍台灣孩子學英文時的痛點。畢竟台灣是使用中文的國家，我們沒有全美語的環境，自然也無法開口練習英文。就算到了美語補習班，在一班 20~30 人的環境，也很難做到一對一口說練習，效果不大。也因此，我選擇線上課，讓他們練習口說，與人對話。
提升聽力，訓練「用英文思考與組織」想法
線上學習的好處是可以一對一練習。25分鐘的課程內，要專注聽老師的談話，並完成老師給的指令，另外還需要回答老師的問題。一來一往中，對於語言的刺激是很有幫助的。在這過程中，練習的不只是口說，還有聽力，並學著用英文思考，組織自己的想法。
對症下藥修正問題，英文更精進！
一對一也能讓老師針對孩子的問題對症下藥，糾正孩子的發音及文法錯誤，並即時修正。雖然一堂課才短短25分鐘，卻是非常高強度的腦力激盪。我常常看到孩子上完課後，用盡全力的樣子，就知道剛剛他們真的非常努力地去「用」英文、「學」英文。這種練習才會真正的進步。
口說進步帶動寫作能力！創作不枯竭
我們上了約一年的 OiKID。兩個孩子在口說上有著顯著進步，甚至也加強了俏虎的寫作能力，因為口說是一種輸出，而寫作也是，在長期的口說訓練之下，不知不覺也能讓英文寫作的功力大為進步。
俏虎參加學校的英語作文比賽，還拿到前三名的好成績。據她說還好有持續上 OiKID，幫助她能更熟悉用英文來思考及創作。她一拿到題目，就振筆疾飛，腦中文思泉湧，並使用了上課時曾與老師聊到的題材作發揮。
內向孩子適合嗎？引導式教學：緩解緊張、敢開口
很多媽咪來問我，說自己的孩子對英文很害怕，而且個性比較內向害羞，上一對一的口說課程怕孩子的壓力會更大。
其實，OiKID 的課程很有趣，能引導孩子開口說的動力。我記得弟噗一開始上課的時候也非常緊張，很怕說錯話，而老師為了緩解弟噗緊張的情緒，會先從簡單的問候開始，另外也會讓弟噗玩連連看，以及塗鴉的小遊戲，等進入狀態後，再開始比較重要的課程。
若當中弟噗有卡關，或是說不出來的情況，老師也會引導他，讓他慢慢地從一個單字，說出一整句，再到有來有往的對話。
活用英文，推薦 OiKID 給家長讓孩子體驗
語言是活的，一定要講，要說才會進步，而線上英文學習，是目前最方便，也最能讓孩子進步的學習方式。
我們對於 OiKID 課程和師資也都非常滿意，若您也在找尋適合的線上英文學習課程，不妨也試試，一定不會讓你失望。
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（本文由 Lijune・綠君麻麻 授權轉載）
